高考语文作文历年来都是考生和家长所关注的热点，也是高考语文拿高分的关键。下面小编就为大家总结整理了2020年安徽高考语文作文预测，供大家参考。
12020安徽高考语文作文题目预测
题目一：“医”
阅读下面的材料，按要求完成作文
2020年伊始，一场突如其来的疫情让与“医”字成为高频热词，疾病缠身，需要医治，读书可以医愚，笃行可以医懒......一个简单的“医”字，有深藏的苦痛与追逐，有美好的希望和期许，更有坚定的责任与担当，有无限的感激和敬意......对于“医”字，你又有怎样的思考与感悟，请结合材料，写一篇不少于800字的作文。
要求：标题自拟，文体不限，不得抄袭与套作。
(二)作文解析
作为2020年影响力最大的事件，与疫情相关的内容是今年做题和积累的重头戏。这道作文题，材料也脱胎于疫情，又在疫情的基础上进行了拓展和深化。
材料提到“对于“医”字，你又有怎样的思考与感悟”，作为写作的关键词，“医”字可以有多重的发挥，但是在发散思维时要注意阅读材料，确定材料划定的写作范畴。
根据材料的相关文字，对“医”字的思考和感悟可以有四个审题的维度：
①取“医”字第一重——治病救人，这是最简单的一个维度，取“疾病缠身，需要医治”的内容，结合材料中对于“医”字内涵的解读，可以结合疫情和其它生活实际，写对于赞美医务人员，对良医的期盼。以这个角度进行立意写作时，要注意文体规范和思想深度。不要流于表面，或者成为同质事例的堆砌。
参考立意：向守护生命的医师致敬;
医者仁心，感谢有你
②取“医”字第二重——励志纠偏，取“笃行可以医懒”的内容，结合材料中对于“医”字内涵的解读，发散思考会发现，在日常生活中，无论是个人还是群体，往往会存在一些行为上的偏差，如拖延、盲目、暴力、粗俗等，就需要我们采取行动，解决这些行为上的偏差，而解决的方法或者过程，就是这一个维度上所论述的“医治”。写作时，既要注意神帝挖掘，也要注意点题，防止在创作过程中脱离关键词，写成另外的话题。
参考立意：以理性医治盲目
题目二：硬核
“硬核”一词，原是网络流行语，常被用来表达“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”等意思。2020年年初疫情防控过程中，“硬核”一词再次刷屏：身在抗疫一线，敢说实话的医生张文宏被称为“硬核教授”;江苏省委书记娄勤俭不打招呼检查疫情防控工作，被村口党员岗哨拦下，铁面无私的岗哨老者被誉为“硬核大爷”;线上云教育平台，全国五一劳动奖章获得者罗昭强的直播课被誉为“硬核网课”;疫情防控阵线中，各地纷纷出台“硬核措施”严阵以待，为了加强人们的警惕，有些地方还出现了不少“硬核标语”;医院告急时，许多个人和组织，纷纷慷慨解难，捐药、捐口罩、捐呼吸机，歌手李荣浩甚至创作了歌曲《同根》送给医务工作者，这些都被网友誉为“硬核捐赠”;复工复产复学，离不开“硬核科技”;还有人说，疫情也是一场“硬核”大考......
你认为“硬核”是什么?你对“硬核”又有怎样的感悟和思考，请结合材料，写一篇不少于800字的作文。
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