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“一满清水,不能使整林浊水变清;一滴浊水,却能使整杯清水变浊。”这个简单的道理无人不知,但真正能领悟其道理的人又有多少呢?再者,这个道理真的是真理吗?请以“一滴

“一满清水,不能使整林浊水变清;一滴浊水,却能使整杯清水变浊。”这个简单的道理无人不知,但真正能领悟其道理的人又有多少呢?再者,这个道理真的是真理吗?请以“一滴

题文

“一满清水,不能使整林浊水变清;一滴浊水,却能使整杯清水变浊。”
这个简单的道理无人不知,但真正能领悟其道理的人又有多少呢?再者,这个道理真的是真理吗?
请以“一滴水的生活效应”为话题写一篇文章。
注意;题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

题型:未知 难度:其他题型

答案

解析

这道题目新在材料只用一句警句。写作范围比较宽泛,可以写“一滴清水”,也可以写“一滴浊水”,还可以写自己对这句话的独特见解。写好作文,必须准确理解话题的关键词——“生活效应”:它指的是“一滴清水,不能使整杯浊水变清;一滴浊水,却能使整杯清水变浊”这句话在生活中所引起的反应和效果。这句话中蕴含着“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” “一件坏事可以毁掉—个人”的道理,写污水要不可小视其危害,写清水要见其清白之功用。当然,阐述或蕴含的道理必须是一种生活效应。深挖主题时,不妨将“一滴清水,不能使整杯浊水变清”延展开去——“一滴清水,不能使整杯浊水变清,但却比不加这一滴水时清了”或“一滴清水,有希望使整杯浊水变清”;“一滴浊水,能使整杯清水变浊,但还不至于使整杯水变得非常混浊”或“一滴浊水,未必能使整杯清水变浊”这样就放开了思维,较有新意。选材的价值取向在于“明理,导行”。想精于选材,就让我们所有的神经和思维化做松柏的根须,体验水、空气、土壤的给予吧。文章的亮点和深度在于思辨性。

考点

据考高分专家说,试题““一满清水,不能使整林浊水变清;一滴浊水.....”主要考查你对 [话题作文 ]考点的理解。

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