长难句是高考英语的一大难点，而在考研英语阅读中常常会出现各种长难句。下面考高分小编解读的历年试题中难读懂的句子，快来看看老师的点拨吧!
2010年试题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A
Text 1 第3段第5句
'So few authors have brains enough or literary gift enough to keep their own end up in journalism,' Newman wrote, "that I am tempted to define "journalism" as "a term of contempt applied by writers who are not read to writers who are".'
译文：“拥有足够的才智或文学天赋来坚持新闻写作的作家是如此之少，”纽曼写道：“以致我禁不住把‘新闻业’定义为‘作品没有人看的作家对那些作品广受欢迎的作家的轻蔑之辞’。”
分析：该句的主干是Newman wrote…，前后的双引号之内都是直接引语。这个直接引语是so…that…结构，that引导的是结果状语从句。直接引语里的主语是So few authors，brains和literary gift并列做谓语have的宾语，两个enough都是定语，分别修饰两个宾语，不定式to keep their own end up in journalism是结果状语。在that引导的结果状语从句中，to define…是主语的补足语，'journalism'是define的逻辑宾语，as引导的部分是该宾语的补足语。过去分词短语applied by writers who are not read to writers who are是contempt的后置定语，其中有两个由who引导的定语从句修饰两类不同的writers。
词汇指南
author ['ɔ:θə](n.)作者;创始人(高考词汇)(2008年-阅读2、2010年-阅读1)(au=auɡ-词根,大，th=thinkinɡ-思想，or-表人 → 大思想家、著作家——即“作者”，引申为某一学科、机构等的“创始人”。)
2个派生词：
●authorize ['ɔ:θəraiz](vt.)授权,全权委托;批准,认可(超纲词汇)(2010年-阅读2)(ize-动词后缀)
●authorization [,ɔ:θərai'zeiʃən](n.)授权,委任;批准,认可(超纲词汇)(2010年-阅读2)(ation-名词后缀)
gift [ɡift](n.)礼物,赠品;天赋,才能(中考词汇)(2010年-阅读1)(该词是ɡive的名词形式，表示“礼物、赠品”，引申为“天赋、才能”。因为在西方人看来，“天赋、才能”就是上帝送给一个人的最好“礼物”。)
tempt [tempt](v.)诱惑,引诱;吸引(CET-4)(2010年-阅读1、2013年-阅读3、2014年-阅读2)(该词是lure的近义词;其中，t=to-去，empt=empty-空 → 心里头空落落的、极度地想去“尝试”一下、想去尝尝腥——即“诱惑,引诱”，引申为“吸引”。)
考点搭配：be tempted to 受诱惑去做;倾向于做某事(2010年-阅读1、2013年-阅读3)
2个近义词：
●induce [in'dju:s](vt.)引诱,劝诱;引起,导致(CET-6、考研词汇)(2005年-阅读1)(in-向里;否定，duc=duct-词根,引导,带领，e-尾缀 →(用诱饵或者美色等不好的东西)将其“引”进来——即“引诱,劝诱”，引申为“引起,导致”。)
●lure [luə](n.)吸引力,魅力;诱惑(vt.)吸引,诱惑(CET-6、考研词汇)(2006年-阅读4)(lur-由“love-爱”和“charm-魅力”组合而来，e-尾缀 → 能够让人心生“爱”意的一种魅力——即“吸引力,魅力”，引申为“诱惑”。)
contempt [kən'tempt](n.)轻视,轻蔑(CET-4)(2003年-阅读4、2005年-阅读4、2010年-阅读1)(con-共同,一起，tempt-引诱 → 总是用同一种方式去“引诱”、没有任何新鲜感了——即“轻视，轻蔑”)
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