下面提供的两种方法，一般能有效地改善演示实验的效果。
①采用明视温度计（演示温度计）：这是一种具有多种用途的大型温度计（如图3－12），用于测量温度和显示温度的变化，可以满足中学物理演示实验的要求。其三角形玻璃管经折光放大后液柱明视宽度达3～5毫米。底板上的十度、五度刻度线粗而间距大，即使在较远处也能观察和读数。同时感温泡伸出底板外，也便于插进实验容器进行测温。
②对温度计进行投影放大：如图3－13所示，把实验用的酒精或煤油温度计（最好选用有红色液柱的那种）由原使用位置转过90m.cn/' target='_blank'>学生讲明）。如果所用温度计有误差，可将它跟标准的水银温度计作比较校正后适当移动胶片的位置。
当某个实验中温度计可以水平放置时，则只要把经上述处理的温度计直接放于教学投影器的书写玻璃上，就能取得良好的效果（图3－15）。对于一种没有白色釉带、杆壁较透明的温度计，即使不另行粘贴画有刻度的透明胶片，参照图3－14、3－15的方法也能使温度计的示温可见度得到一定的改善。
