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2011年五一假期,武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港,王五提出最好去海南三亚,麻六想去日本,侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费

2011年五一假期,武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港,王五提出最好去海南三亚,麻六想去日本,侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费

题文

2011年五一假期,武定县某高中的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港,王五提出最好去海南三亚,麻六想去日本,侯七提出去昆明。但他们每人只有五百元的花费,又想让旅行社全包。根据他们的实际情况,据此回答下列各题。                          
小题1:他们最宜选择的旅游风景地是:(   )A.日本B.三亚C.香港D.昆明小题2:选择的主要理由是:(   )A.旅游费用B.交通条件C.身体状况D.旅游安全小题3:影响旅游地选择的最主要的主观因素是:(   )A.旅游者的动机和偏好B.旅游者的资金和闲暇时间C.旅游者的出游方式 D.旅游地的美学价值

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:D
小题2:A
小题3:A

解析


小题1:武定县位于云南省。进行旅游地的选择需要考虑经济条件。“他们每人只有五百元的花费,又想让旅行社全包。”所以选择的距离要较近,而且时间较短。适合去昆明旅游。所以本题选择D选项。
小题2:“他们每人只有五百元的花费,又想让旅行社全包。”所以选择的主要理由是旅游费用。所以本题选择A选项。
小题3:合理设计旅游线路
要求
具体内容
目 的
符合自身特点
考虑旅游者自身特点、旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等因素
使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行
选择最佳路径
尽可能能选择最佳旅游路径。将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路。尽可能避免重复线路
缩短旅途中花费的时间,降低旅游费用,减少体力消耗,满足求新、求异的心理需求
景观丰富多样
要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是:既做到景观丰富,富于变化,又突出重点,避免雷同
在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观,感受到不同的旅游特色氛围
注意劳逸结合
安排旅游日程时,要考虑身体条件,力求做到有张有弛,动静结合,使旅程有一定的节奏性
及时调节和恢复旅游者的体能,保证游览质量
追求最佳效果
①形成鲜明的主题和特色;②根据景观特点,安排适宜的游览时间;③根据光照效果安排旅游线路;④充分考虑旅游者心理预期;⑤尽可能避免各种不利因素,确保旅游活动高效和安全
获得最佳的旅游效果,最愉快的身心感受,以乘兴而来,尽兴而归。如登山宜在上午;游泳宜在下午
影响旅游地选择的最主要的主观因素是旅游者的动机和偏好。所以本题选择A选项。

考点

据考高分专家说,试题“2011年五一假期,武定县某高中的张三想.....”主要考查你对 [旅游资源的内涵及类型 ]考点的理解。

旅游资源的内涵及类型

旅游资源的概念
自然界和人类社会中,凡是对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事情和因素,都可视为旅游资源
旅游资源的形成条件
旅游资源的形成必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源

旅游资源的类型:

根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然资源和人文旅游资源两种类型。他们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。
1、自然景观:
在自然界中,通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。例如:
地质地貌、气象气候、水文地理、生物;地貌景观处于相对重要位置,对探险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。
2、人文景观:
在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。例如:
建筑、文化艺术、风土民情;建筑景观是人文风景区构成的重要标志,教育性意义大。

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