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作文阅读下面一则材料,按要求作文诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。农民说:有了种子,也不一

作文阅读下面一则材料,按要求作文诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。农民说:有了种子,也不一

题文

作文
阅读下面一则材料,按要求作文
诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。
哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
农民说:有了种子,也不一定能丰收。
……
请就以上材料,围绕“种子”,展开联想,自定角度,自拟题目,写一篇不少于700字的文章,体裁不限。不要脱离材料内容及含义的范围,不得套作,不得抄袭。

题型:未知 难度:其他题型

答案

解析

要充分理解“种子”的含义,可以谈:“理想就是事业的种子,再伟大的事业也是源于起初的一个理想”;任何人都可以有自己的种子;要让种子生根发芽,就要付出艰辛的劳动;心中要有成功的“种子”等。
学生可能认为题目寓意深刻,难以把握。实际上,题的核心就是“种子”。而题干中的三句话只是为帮助学生打开思路。诗人的话,告诉我们可以探究“花”与“种子”之间的关系,而二者既可以解读为实际的“花”与“种子”,也可从二者的联想意理解。哲人的话角度更是开阔,我们可以从“种子”的实际意义与联想意义想开去。农民的话则是告诉我们可以仔细探究“种子”与“丰收”之间的逻辑关系,当然依然可以从实际意义与联想意义两个层面来分析。不容忽视的是材料最后还有一个“……”,我们可以对种子随意展开任何角度的说明、分析、探究、解读。回归到生活,我们可以把生活生命中的任意感悟融入到作文中,当然,一定要在对“种子”思考感悟中搭建严密稳固的桥梁。
(诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。)
(论题:(1)有什么样的种子就开什么样的花朵;(2)要种下什么样的种子,才能开出什么样的花朵。)
(哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。)
(论题:(1)上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。但,为什么有的人的种子会开出美丽的花朵?有的人的种子却开不出美丽的花朵?(2)既然上帝在每个人心中都埋下了一颗种子,那么,我们应该怎样让这颗种子开花。)
(农民说:有了种子,也不一定能丰收。)
(论题:(1)有了种子,也不一定能开花结果。那么,要怎样种子才能开花结果呢?(2)如果我们有了种子却不能丰收,那该怎么办呢?)
参照高考评分标准给分,要明确分出档次。优等:50分以上,15%左右;中等:40—50分,70%左右;差等:40分以下,15%左右。

考点

据考高分专家说,试题“作文阅读下面一则材料,按要求作文诗人说:.....”主要考查你对 [话题作文 ]考点的理解。

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