下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：(1)人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为_________

题文

下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为__________。农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫卵的密度应采用的方法是__________。
(2)假设该农场能量传递效率为20%，将生产的玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数与原来相比，怎样变化？__________，变化比例是多少？____________。
(3)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高，这是因为____________。
(4)通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，原因是______________。
(5)2010年“两会”政协委员提案约10%与低碳有关，这表明，“低碳”不再只是概念。“低碳生活”和“低碳经济”成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
①．地球上最活跃的碳循环主要以____________形式发生于大气碳库和生物碳库之间。
②．现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是__________。
③．请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的措施__________。

题型：未知难度：其他题型

答案

(1)竞争样方法
(2)减少 4/11
(3)微生物将秸秆中的有机物分解为无机物
(4)蘑菇呼吸作用产生的CO₂可以提高蔬菜光合作用强度
(5)①．CO₂②．植物通过光合作用从大气吸收碳的速率与通过动植物的呼吸作用和微生物的分解作用将碳释放到大气的速率大体相等
③．保护植被，植树造林，减少化石燃料燃烧，开发新能源等(答对1项即可)

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“下图表示某地区农业生态系统的.....”主要考查你对 [生态系统的物质循环 ]考点的理解。

生态系统的物质循环

生态系统的物质循环：
1、定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
2、循环过程

3、循环范围：生物圈。
4、特点：
(1)全球性：物质循环的范围是生物圈，而不是局域性的生态系统。
(2)反复利用、循环流动：物质循环，既然称为“循环”就不像能量流动那样逐级递减、单向流动，而是可以在无机环境与生物群落之间反复利用、循环流动。
5、实践中应用：
①任何生态系统都需要来自系统外的能量补充；
②帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用；
③能量多极利用从而提高能量的利用率；
④帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。

易错点拨：

1、参与循环的物质：不是指由C、 H、O、N、P、S等这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物内所特有的物质，也不是单质，而是元素。
2、物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动，其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不是单纯物质的移动。
3、碳循环平衡的破坏——温室效应
(1)温室效应产生的原因
①化石燃料的大量燥烧，产生大量CO2。
②植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。
(2)影响：会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他生物的生存构成威胁。
(3)解决措施
①减少化石燃料的燃烧。
②开发新的能源，如利用风能、水能、核能。
③大力植树造林。

知识拓展：
1、举例碳循环：
(1)碳元素的存在形式
①无机环境：碳酸盐和C02。
②生物群落：含碳有机物。
(2)
(3)
(4)
3、循环范围：生物圈。
4、特点：
(1)全球性：物质循环的范围是生物圈，而不是局域性的生态系统。
(2)反复利用、循环流动：物质循环，既然称为“循环”就不像能量流动那样逐级递减、单向流动，而是可以在无机环境与生物群落之间反复利用、循环流动。
5、实践中应用：
①任何生态系统都需要来自系统外的能量补充；
②帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用；
③能量多极利用从而提高能量的利用率；
④帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。