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高考语文阅读训练之张秀亚作品练习:竹

高考语文阅读训练之张秀亚作品练习:竹

我爱竹。

对竹,我有一份特殊的情感。

我觉得那竿竿挺直、最具神韵的竹子,是一枝枝的大笔,在天地之间,以青绿的颜色,写出正直的定义。

而一片片的竹叶,像是一只只绿色的鸟。是宋人词句中的翠禽,小小尖尖的喙上,衔着地是永恒的春天。

在记忆中,我最珍爱的东西,是一只以竹筒截成的小竹碗,那是我五岁的时候,女佣自她家的竹林中为我拣了一段巨竹做成的。竹碗坚实、厚重,拿起来却并不是沉甸甸的,竹节部分,看来如一条绿色的绳结,正好做了碗底部分,犹带来竹林中清新的气息。我常常以它装盛井水,澄澈的水,在浅碧的碗底荡漾,印着我童年的圆面孔,使我的世界涌现在绿竹之中。

但我深深地爱上竹子,还是在考入了那所教会大学以后。那逊清王府改建的典丽校舍的一角,有一座小教堂,旁边的月亮门内,故意不种树,也不种花,只任着几竿瘦竹摇曳着,极有倪云林的画意。雨天,我有意地拿了一把伞,偎近这几竿绿竹,以充满了赞美的目光,看它枝枝叶叶无言而有力地抗拒这无情的风雨,表现出卓越、劲拔,一股强韧无比的生命力量。而在晚间,晴好的时候,我也爱着那竹叶的间隙里,点点教堂内灯烛的辉光,如一片月光之雨,洒落其上,正如朱自清一篇文中描写的那些金色的小橘子。

教堂中的颂歌、人影,更为这几竿竹子增加神秘的气氛,几个同学和我都自称是“竹下客”,因为,在那里往往优质连就是几个小时。

天寒,尽管竹叶擎着的尽是霜雪,但不能改变竹竿的挺直。春夏,那绵密的丝雨,却使这几根竹现出更为明净的绿,像是一枝枝碧玉的洞箫,蕴藏着最感人的音乐。

来到宝岛以后,最初我寓居中部,在那里曾典下一栋小屋,只为了那屋上覆着的是一排别致的竹瓦,绕屋是短短的竹篱,使我更有机会亲近我喜爱的竹子。

就在距那房屋不远的水边,一天我看到一大片竹子,是那样的丛密,有如一堆绿色的焰火。一排排的竹竿,远远看来,更像是巨型笙簧,谱出一支动人的壮丽的歌,那是大自然的心声。

如今我的桌边,一个长颈瓷瓶里,是几支竹子。细细的竹枝,疏疏的叶子,给了我灵感与喜悦,回忆与梦想。那劲拔的竹枝,翻飞的叶片,是以多么有力的笔触描成的啊,何况,要以不凋的翠色。

那几枝竹似在向我说:“给我一首绿色的诗词,渲染你的生命吧。”

又似在向我说:

“给你几枝绿色的笛管。”

“赠你几片青色的翎羽。”

几根竹,翠绿、鲜活,画出了过去及未来的岁月。如果我们是坚强而充满了信心的生活着,那几根绿竹就是我们生命的象征。

愿绿竹画出了我们国人的身影:在世纪的风雨里,我们,自由、民主、正义、真理的卫士,是不会弯下背脊的。

选自《经典美文》2011年05期

13、文章开头写“对竹,我有一份特殊的情感。”结合全文看,原因有哪些?(4分)

14、任选一句品味语言。(4分)

A、我觉得那竿竿挺直、最具神韵的竹子,是一枝枝的大笔,在天地之间,以青绿的颜色,写出正直的定义

B、春夏,那绵密的丝雨,却使这几根竹现出更为明净的绿,像是一枝枝碧玉的洞箫,蕴藏着最感人的音乐。

15、文末这样写:“愿绿竹画出了我们国人的身影:在世纪的风雨里,我们,自由、民主、正义、真理的卫士,是不会弯下背脊的。”这句话表现了作者怎样的情感?(4分)

16、下列对本文的评析,不恰当的一项是()(3分)

A文中写童年的竹碗,意在表现竹留给我的第一印象,竹承载着童年温馨的回忆。

B文章围绕竹写了三段往事:童年用竹碗装水、上大学时做“竹下客”、寓居宝岛中部,亲近小屋旁的竹子。

C文章使用了托物言志的写法。

D文章主要表达对竹子的怀念和喜爱之情。

答案:

13、(4分)我觉得那竿竿挺直、最具神韵的竹子,是一枝枝的大笔,在天地之间,以青绿的颜色,写出正直的定义。而一片片的竹叶,像是一只只绿色的鸟。是宋人词句中的翠禽,小小尖尖的喙上,衔着地是永恒的春天雨天,我有意地拿了一把伞,偎近这几竿绿竹,以充满了赞美的目光,看它枝枝叶叶无言而有力地抗拒这无情的风雨,表现出卓越、劲拔,一股强韧无比的生命力量细细的竹枝,疏疏的叶子,给了我灵感与喜悦,回忆与梦想如果我们是坚强而充满了信心的活着,那几根绿竹就是我们生命的象征(答对一条1分,共4分)

14、(4分)参考答案:A本句使用了比喻的修辞,写出了竹子的挺直和神韵,赞美了竹子正直的品质。B本句使用了比喻的修辞,写出了竹子在雨中明净的色彩和动人的声响,表达作者对竹子的亲近和喜爱。

15、表达了作者对我们民族的热爱。托物言志,借竹来表现中华民族的精神,来表达对中国人民的热爱与赞美。也是对这种精神的一种追求与向往。

16、D

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