马雪婷
正确使用词语，是建立在准确把握词义的基础上的。词义的把握可以从以下几个方面着手：
一、注意字面意义和引申、比喻意义。
有的词语的字面意义就是它的常用意义，这种词语掌握起来没什么难度，如：为非作歹、洗心革面、一劳永逸等。但有的词语字面意义通常不用，而常用它的引申或比喻义，成语如：登堂入室（比喻学问或技能由浅入深，逐渐达到更高的水平）、芝兰玉树（比喻有良好教养的优秀子弟）等；双音词如：眼红（见了名利或好东西都想占为己有）、骑墙（比喻立场不稳，站在中间，向两边讨好）等。
二、注意词语的使用对象和场合。
有的词语我们仅懂得它的基本意义是不够的，还得掌握它适用于什么对象。成语如：汗牛充栋（只形容书籍著述多）、美仑美奂（只形容房屋高大华丽）、月中折桂（只比喻科举及第）等；双音词如：造诣（一般只比喻学问、技艺达到的程度）、缔造（多指创立、建立伟大的事业）等。
三、注意词语的褒贬色彩。
词语的基本意义了解后，要注意它适用的情景和场合，即注意它的褒贬色彩。成语如：趋之若鹜（贬义，多指盲目追逐某种不适宜的事物）、有口皆碑（褒义，众人一致赞赏）等；双音词如：染指（贬义，指想分享非分的利益）、枭雄（贬义，强横而有野心的人）等。
四、注意词语的谦敬用法。
中国是礼仪之邦，在语言运用中，非常讲究谦敬，这就有了谦词和敬词之分，成语如：蓬荜生辉（谦词，指别人到自己的家或张挂别人的字画使自己非常荣耀）、泰山北斗（敬词，指德高望重、成就卓越而受人敬仰的人）等；双音词如：拙作（谦词，指自己的作品）、斧正（敬词，请人为自己修改文章）等。
五、注意近义词的细微差异。
区别近义词的角度与途径有：
l.词义侧重点不同。
成语如：“未雨绸缪”和“曲突徙薪”，前者义为“在天灾来临之前做好防备工作，有备无患，重在预防”，后者义为“在灾祸未发生之前，排除可能引发灾祸的隐患，防患于未然，重在排除”。双音词如：多少和稍微，前者侧重于数和量的多少，后者侧重于程度的深浅。
2.适用对象、范围或场合不同。
成语如：光怪陆离和斑驳陆离，前者形容现象奇异、色彩繁杂，此词不仅适用于色彩，而且适用于现象，且用于形容色彩时重在色彩的多；后者形容色彩杂乱的样子，只适用于形容色彩，且重在形容色彩的杂乱。双音词如：往往和常常，前者从事件本身说发生的次数多，后者从时间上说事件相隔不久就重复出现。
3.感情色彩不同。
成语如：临渴掘井和亡羊补牢，前者比喻事到临头才动手想办法（贬），后者比喻及时补救差错，免遭更大损失（褒），双音词如：引导和导致，前者为带领别人向目标行进（褒），后者为事件引起某种不好的结果（贬）。
4.注意特殊情况。
成语的用法有特殊的地方。如望其项背，只能用于否定句中。莘莘学子，指众多的学子，本身就是复数。付诸东流，“诸”是兼词，即“之”和“于”的合音，因此在运用时不能再出现代词。首当其冲，指受到攻击或遭遇灾难，不是赶在最前面。不足为训，“训”指典范、法则，不是指教训。奇货可居，指把自己的本事才能作为牟取名利的本钱，不是指把珍奇的货物收藏起来等等。
