李正兵 陈立宏
［原文］
①亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
②余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？曰：”五日不雨则无麦。“”十日不雨可乎？“曰：”十日不雨则无禾。“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也，其又可忘邪？
④既以名亭，又从而歌之。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。
［赏析］
①结构严谨，脉络清晰。全文紧扣“雨”字，先从亭的命名缘由写起，接着记叙建亭经过，然后点出主题（雨与国计民生的关系），最后以歌咏作结，不仅显示出逻辑推理的力量，而且避免了行文的枯燥无味。
②详略得当，疏密有致。文章第二段写降雨经过，先以“既而弥月不雨，民方以为忧”寥寥数语，描绘人们急盼下雨的心情，然后不厌其烦地描写下雨的经过。雨量由小而大，人们的心情由“未足”到大喜；三个排比句，表现久旱逢雨时的喜悦：“忧者以乐，病者以愈”两句，欢快之情达到高潮。
③句法灵活，笔调活泼。文章在风趣的对话中轻松含蓄地发表见解，给人以举重若轻的感觉；文章体现了作者“民以食为天”的民本思想，反映了作者与百姓同忧同乐的感情，充分展现出苏轼年轻时的个人思想及风格。
［练习］
1. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 既而弥月不雨（整）
B. 岁且荐饥（连年歉收）
C. 亭以雨名，志喜也（标志）
D. 繄谁之力（是）
2. 下列加点的字与“五日不雨可乎”中“雨”的用法不同的是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也
B. 序八州而朝同列
C. 子孙帝王万世之业也
D. 辇来于秦
3. 对下面的句子理解正确的是（ ）
①狱讼繁兴，而盗贼滋炽
②今天不遗斯民，始旱而赐之以雨
A.
B.
C.
D.
4. 下面能够表明作者以“喜雨”命亭的原因的一项是（ ）
A. 百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高兴。
B. 雨下得很及时，老百姓载歌载舞，乐以忘忧。
C. 作者能与朝廷官吏以及朋友在亭子上游玩。
D. 作者能够邀请客人来亭子上饮酒欢庆。
5. 翻译下面句子。
①既而弥月不雨，民方以为忧。
②官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
［答案］
1. C
2. D
3. B
4. A
5. ①接着是整月不下雨，百姓很着急。②官吏相互同乐庆贺于衙院，商人相互歌唱于市场，农民相互喜悦于田头。
