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现代诗歌鉴赏及阅读训练

现代诗歌鉴赏及阅读训练

一、诗歌的整体鉴赏

诗歌是作者以丰富的感情和想象,节奏鲜明和谐精练的语言,高度集中地反映社会生活的文学式样。鉴赏诗歌要注意把握以下几点:

1.理清形式

不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点。现代诗歌的主流是新诗,也包括现代人写的旧体诗(包括诗词曲)。新诗反映新生活,表现新的思想感情。新诗形式上采用白话,打破了旧体诗的格律的束缚,创造出不少样式,总的说来按形式,一种讲究格律,谓之格律诗,一种比较自由,即自由诗;按表达方式,可分为叙事诗与抒情诗。类别不同,形式、风格也不同;这是阅读诗歌要首先把握的。

2体味意境

诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是作者的思想感情和描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。体味意境的方法是,抓住诗歌的画面和气氛,去理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”是什么。

3.咀嚼字词

诗歌的语言特色是形象、凝炼,富于表现力。要联系全诗主旨,反复咀嚼品味,领略含义深刻、隽永的字词,来理解作者炼字炼意的技巧。相对来说,新诗采用白话文写作,较少用典,从字面上较旧体诗容易把握,但要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义。

4.明辨手法

诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,例如比兴、拟人、夸张、对偶、排比、衬托、反复、 象征、以动写静、小中见大、虚实结合、托物言志等。理解这些手法,有助于披文入情。

二、诗歌阅读训练

(一)阅读下面一首诗,完成1-2题

老 马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼里飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

1、选出语句分析不当的一项( )

A.“背上的压力往肉里扣”,形象地展示了老马的负重与悲苦。

B.老马“把头沉重地垂下”、“有泪只往心里咽”,看出老马逆来顺受、不思反抗心胸狭窄的情态。

C.表面是写马,而实际是写人。写旧中国倍受奴役的劳苦大众。

D.诗人善于用动词,“扣”、“垂‘”、“咽”等词语,都严重地烙上了作者深深的感情。

2.选出赏析不恰当的一项( )

A、这首诗只截取了装车那一刻的情景,画面也突现了老马头部的动作,却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

B诗中的老马肉体和精神上都受着沉重的压力,它在苦难的生活中挣扎、企盼,它的性格中有善良、有坚韧,更有不屈的反抗。

C.这首诗,有人认为表现了中国的劳苦大众,有人认为有诗人的影子,也有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解,自可见仁见智。

D、这首诗语言朴素而传神,像“横竖”、“扣”本是极平常的口语,用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

(二) 阅读下面这首诗,回答1—2题。

我热爱秋天的风光

梁小斌

我热爱这比人类存在更古老的风光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

当土地召唤我去收割的时候

一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌

让河流把我洗黑

当我成熟以后被抛在地上

我仰望秋天

像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

河流两岸还荡漾着我优美的思想

秋天的存在

使我想起在耕耘之后一定会有收获

我有一颗种子已经被遗忘

我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光

秋天像一条深沉的河流在歌唱

1.对诗句与词语的解读,不确切的一项是( )

A.秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明:秋天的风光有着永恒的主题。

B.“秋风像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词,旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。

C.“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里,“辉煌的屋顶”比喻的是天空,这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙

D、“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容,不仅形象地写出了“思想”的活跃。也为诗篇增添了活泼的动感。

2.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A、《 热爱秋天的风光》,表现了诗人的一种执着;诗篇既写出了秋天的自然之美,又赞颂了创造的永恒。

B.诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤,去收割,去磨炼,去培育新的希望。

C.因为要抒发“热爱”之情,所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”

D.诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情,平添了艺术魅力,给人以美的享受,“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。

(三)阅读藏克家的《老黄牛》,完成1—4题

块块荒田水和泥,深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵,不等扬鞭自奋蹄。

1.“绍光”和“奋”在《现代汉语词典》中有几个解释,选出与诗中意思吻合的一项 ( )

韶光:①美丽的春光 ②比喻美好的青年时代

奋:①鼓起劲来 ②摇动;举起

A.①① B.②② C、①② D、②①

2.选出对这首诗的体裁说明不正确的一项( )

A古典诗歌 B、现代诗歌 C、七言绝句  D、旧体诗

3.“老黄牛”这一形象最感人的一点是什么?选出判断正确的一项( )

A.贵在认真 B.贵在耐劳 C、贵在惜时  D.贵在自觉

4.请选出对“老牛亦解韶光贵”理解得较好的一项( )

A、“老黄牛”知道春光易逝,不能误了农时。

B、“老黄牛”知道春耕重要,不敢有一丝怠慢。

C、“老黄牛‘知道”人误地一时,地误人一年“。

D、“老黄牛”自知服役的时间不多了,要贡献余力。

诗歌训练参考答案

(一)1、B 2、C   (二)1、B 2、C   (三)1、C 2、A 3、D 4、D

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