柳 栋
进行研究性学习所需的大量信息需要通过各种渠道去收集。下面介绍几种常见的信息来源，供指导学生时参考。
一、图书馆
图书馆是“储藏知识”的地方，尤其是大中型图书馆特设的一些收藏专馆，对某一类的资料收集相对齐全，要从事这方面的研究，就可以在这里查询各种资料。
进了图书馆，明确分类很重要。如果这个图书馆有电脑查询，就方便多了，输入关键词，回车，马上搞定！对了，图书馆的期刊杂志报纸也很齐全，不妨到期刊报纸阅览室瞧瞧。
二、搜索引擎
网络可是个开放性的大图书馆。利用网络查找资料，十分便于研究性学习。
搜索网站一般分为两大类——分类和引擎。前者要根据信息的分类，让我们从大类一直走到小类，最后找到我们需要的网页。后者只要输入关键词，回车，就可以了。两种方式各有各的好处，不妨让学生们自己去慢慢体会。
三、社会机构
要做研究，就得让学生们先做“不怕麻烦的人”，尤其向社会机构咨询的时侯。社会是有分工的，政府部门、专业机构为整个社会提供专项服务，在这样的专门化机构中有非常详细的或者归类整理得非常好的相关资源。如果能得到这些机构的支持，嗨，论据可就权威啦！
四、名人教师
名人教师各有所长，名人有着广泛的社会影响；教师对某些问题有特别深入的研究。当学生们需要实现某个想法的时候，这两类人都可能提供帮助，前者运用他的社会影响力，后者运用他的专业权威。
当然，尝试之前，先得让学生们把自己的想法梳理一下，这样才能简练地、准确地表述交流。
五、老师家长
天天见面，学生们也许会淡忘身边的人，如各学科的老师和家长。这可是随时可得的帮助资源哟！六、工具书
工具书往往是那些“书到用时方恨少”的一类，许多东西不需要我们死记硬背，就某个领域的研究工具、方法、基本情况等资讯，往往在“某某学手册”里收录得很全。《大百科全书》《辞海》什么的就不用说了。另外，课题需要什么样的工具书，可以请导师或者这个领域的教师开出重要参考书目。
