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高考语文古诗词鉴赏解析

高考语文古诗词鉴赏解析

在高中阶段有很多同学的古诗词方面是非常的不好的,那么高中古诗鉴赏有什么答题套路吗,考高分教育网整理了相关信息,希望会对大家有所帮助

1高中古诗鉴赏答题有哪些套路

读诗歌要有文言意识

古典诗歌用文言文写成,就需要把诗歌放到古代的语境中来分析。往往一字就是一词,并且常常一词多义,还有许多的古今异义现象,因此,我们读古代诗歌,要把它当成文言文理解。例如:

《孔雀东南飞》“可怜体无比,阿母为汝求”之“可怜”,不可解作“怜悯、同情”;《迢迢牵牛星》“终日不成章,泣涕零如雨”之“章”,不是“文章”,是“布匹”的意思;《琵琶行并序》“弦弦掩抑声声思”之“思”,不是“思念”,而是“悲伤”。

诗歌的语言讲究含蓄、凝练,往往含有许多的联想意义、隐含意义,需要结合生活经验,展开联想,才能准确地理解。

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