高考历史热点一轮复习
历史高考热点(时事)：
1.中国共产党诞生90周年
2.辛亥革命爆发100周年
3.鸦片战争结束170周年
4.中美关系正常化40周年
5.欧洲主权债务危机、美国主权信誉降级。
6.中共十七届六中全会召开。
7.长效考点“三农问题”
8.中外交流与全球化问题
9.北约空袭利比亚
能与“史地政”三科构建联系的热点总结如下，这些热点，学科间能综合起来，因此说，基本上都是以综合题为主的考查。
1.民生问题
2.党建90周年
3.区域经济建设
4.国际关系
5.科技创新
6.欧洲债务危机
那么学生如何利用这些热点信息呢?我之前讲过的“民生问题”再连接一下：
民生问题会再次被摆在首要的位置，因此说民生问题是高考必考的内容之一，那么你就可以结合时事热点做一个专题“民生与社会保障”这个专题。
学习文科要从多角度来研究问题，例如从历史、政治、地理三个方面(大纲中要求的知识点)，把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起，那么你在看看，你今天学了多少东西?肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看，教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来，到群众中去等等热点话题，与课本中的知识点联系起来，发现一个专题就能串联半本书的知识点。
从历史学科的角度上看，中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综，那么就把文科各科的知识点结合起来，学校老师可以分科讲课，但是你不能分科学习，那样就不能从整体上来加强对文综的认识。
根据上述的内容，把书本中知识点归纳如下：
2015高考历史一轮复习计划
（一）解答选择题：选择题可分多种类型，如因果倒置、排列顺序、逆向选择、归类选择、张冠李戴等，平时教学要注意训练这类试题的解答技巧，因果倒置要判断大概时间、归类选择要排除典型、排列顺序要确定首尾、逆向选择要抓否定词，等等。具体解法如下：
1、抓立意：每道选择题只有一个立意，即一个中心思想，因而看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意，然后再看设问，就能很快找出答案。
2、找关键词：不管是题干，还是选项，不能忽视时间、地点、人物等关键词。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。解答选择题要进阶识别“陷阱”关。应该注意六个方面：注意偷换概念或偷梁换柱;注意因果颠倒或过程与结果混淆;注意歪曲观点或歪曲理论;注意以偏概全或以点代面;注意时空变换或语句太离谱;注意是否与阶段特征相吻合。
3、排除法：高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时难以理解，在这种情况下，最好用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。
（二）解答材料解析题：高考试题所引用的材料一般都是课外的，也有少数是课内的，但是不管是课内还是课外的，每个材料背后必然与课本中某一个知识点存在着联系，否则材料就成了空中楼阁，无源之水。这一点，我们首先应该清楚，而且还应该让学生充分明白，材料解析题要进阶阅读材料和审题关。
1、分析提问，明确要求。材料解析题，一般有三种设问方式：结合(根据)材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答。在阅读提问时，应注意某一提问是怎样要求回答的;如要求根据材料回答，则答案一般包含在材料中，只须依据提问要求通过阅读相关材料提取有效信息或对材料中的史实、观点等进行概括，同时要看清提问要求回答的是什么;有的提问实际上包含着几个要求回答的问题，在读题时最好把要求回答的关键词用笔划上记号。以防答题时遗漏。
2、阅读材料，寻找答案。(重点谈)
3、紧扣提问，认真做答。在组织答案时，首先要做到“怎么问就怎么答”，而且在做答时最好把关键词(如原因、意义、措施、区别等)写在前面。其次，要根据回答内容和提问赋分确定答案的详略，不要轻易中止自己的思维，即有的提问其答案不是一点，应继续思考，如提问中的“什么”、“哪些”、“怎样”等词语，其所包含的答案要点一般不只一个;从考题赋分和参考答案的采分点情况来看，一般每个答案要点是2~4分，由此也可判定答案要点应该由几点或几句构成。
4、学会转化，化难为易。对问题进行“变式”。“变式”是对问题的变换样式，“变式”的目的是转换问题的呈现情境和样式，以使其与学生所构建的认知结构相接近，为知识的迁移和问题的解决做准备。一将学术化表述的问题转换成自己熟悉或习惯的表达方式或简化提问;二将普遍性表述的问题特殊化或特殊性表述的问题普遍化。
历史高考热点(课本)：
1.古代涉及民生的思想主张：
孔子：主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，强调爱惜民力。
孟子：提出“民贵君轻”的思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。
墨子：代表平民利益，主张“兼爱”。
2.中国近代的民生问题：
太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》
孙中山提出“民生主义”
新中国为解决民生问题进行探索
3.近代中国物质生活变化与教育的发展
物质生活的变迁
近代现代教育
4.其他国家的民生问题事例：
美国的罗斯福新政
二战后西方资本主义国家推行的福利制度
苏俄重视民生问题等。
高考历史一轮复习：民族资本主义的黄金十年
黄金十年，民族资本主义的较快发展
国民政府前十年民族工业的发展：(1927—1936年)
1、原因：1927年南京国民政府成立后,采取了一系列促进经济发展的政策和措施.
2、措施：币制改革和国民经济建设运动促进了民族资本主义经济的较快发展
