近日，在网上见到这样一道文综历史材料解析题，觉得此题材料选取比较好，引起我的注意，但接下来的设问，却令我失望。考查方向是文明史(文明史观)，但设问显得很粗糙，设问与材料明显脱节，材料变得可有可无。以下是历史命题中的材料与设问例解，请考生学习。
这样的问题，在我们教学中比较普遍。如下例：
(13分)阅读下列材料：(注：选自山西省定襄县登峰2012届高中辅导班上学期第一次月考文综试题)
材料一：16世纪以后，人类文明进程发生明显变化。对此有人写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……从哥伦布横越大西洋，达?伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程，欧洲的统治也迅速地扩大到全球，……(这一切)都发生在这些世纪里……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：中华文明在连续、未间断地发展了五千年后仍然绽出新枝，在16世纪后，并继续同世界其他文明，特别是欧洲文明，进行着交往，做出了贡献。但是，18世纪中叶以后，这个古老的文明受到西方……现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段，……迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。
——马克垚《世界文明史》
材料三：世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明(资本主义文明)以“生存威胁”迫使其他文明(无论是强势文明还是弱势文明)不得不仿效它……20世纪上半期，有着自己文化传统的亚非拉国家，在沿着原有轨迹缓慢行进的同时，又受到西方资本主义更强烈的冲击。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
结合上述材料，谈谈应如何正确评价欧洲的先进文明。(13分)
答案要点：
(从两个方面分析，言之成理即可)近代欧洲文明是人类文明的组成部分，极大地推动了人类社会的发展进程。同时，也促进了其他地区文明的发展。但是，欧洲文明在一定程度上是建立在殖民侵略、掠夺的基础上，破坏了其他文明的完整性。(13分)
以上三则材料，都是在谈文明的发展，三段材料都是命题人摘取原著论述中的某一段内容，并没有完整展现原文关于文明发展的论述。这点值得注意，因为我们很多材料题之难，其实也有因为断章取义所至。
历史命题中的材料与设问例解一文的全部内容就是这些，考高分网校预祝考生可以金榜题名。
