题文
作文
阅读下面的材料，按要求作文
我们在阅读中认识了许多高尚的人，他们的人格操守令人景仰。屈原行吟法畔，忧国忧民；文天祥临危受命，凛然不屈；林肯为捍卫统一而不吝献身；马克思为科学真理奋斗终生；即使是来自底层的鞋匠、车夫等类人，也同样闪烁着人性的光辉。
同样，我们在阅读中也经历了许多令人振奋的场景，有雄伟瑰丽的长江三峡，有朴素深沉的肖邦故园，有马丁·路德·金的激情演讲，有苏州五烈士的慷慨赴死……
如果我们能够走进他们的心灵世界，就能领略到正直善良、公正无私；如果我们善于留心观察，就能体会到无边的景致。
请以“当我遇到了 （人物）”或“当我走进 （场景）”为题，写一篇800字以上文章。
题型：未知 难度：其他题型
答案
略
解析
18建议切入分48，若写成议论文则判为不及格。
如果每个学生审题、立意俱佳，他们能写出内容充实的好文章来吗？他们有足够的知识储备与积累去丰富文章、润色文章吗？屈原、文天祥是很多学生选择的人物，应该说对他们两个，大家是熟悉的，从初中到高中，课本上对他们都有所涉及，高一也刚学过他们的代表作《离骚》与《<指南录>后序》，可实际的效果呢？当学生“走近”他们时，我们看到的只是一个干瘪的、支离破碎、有零星所谓“事迹”的人物，缺少了血肉和精神。学生的感情也是淡淡的、模糊的甚或是麻木的，试想这样的一个“骨架”又如何能让我们动情？
考点
据考高分专家说，试题“作文阅读下面的材料，按要求作文我们在阅读.....”主要考查你对 [命题作文、半命题作文 ]考点的理解。
