马卡连科生于1888年3月13日。1914年毕业于波尔塔瓦师范学院。1920年前后组织高尔基工学团，收容并教养无家可归的儿童。后任类似青少年犯罪收容机构负责人。他认为，家庭是教养儿童的最适当的场所。他不赞成通过训诫和口号进行教育，认为训斥和说教最无效果。他主张把劳动当作发展心智和道德的基本手段；所有儿童都应负担劳动任务，并明确责任，从而让他们了解个人权益的限界。他的教育原则：尽可能多提要求，尽可能多予尊重。他著有多种教育书籍。
1939年4月1日去世。
马卡连科生于1888年3月13日。1914年毕业于波尔塔瓦师范学院。1920年前后组织高尔基工学团，收容并教养无家可归的儿童。后任类似青少年犯罪收容机构负责人。他认为，家庭是教养儿童的最适当的场所。他不赞成通过训诫和口号进行教育，认为训斥和说教最无效果。他主张把劳动当作发展心智和道德的基本手段；所有儿童都应负担劳动任务，并明确责任，从而让他们了解个人权益的限界。他的教育原则：尽可能多提要求，尽可能多予尊重。他著有多种教育书籍。
1939年4月1日去世。
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