2017届高考历史一轮复习总结：古代中国

古代中国：中华文明的形成与发展

中华民族的先人，共同生活在辽阔的疆域上，通过不同文化的碰撞、冲突、交流、融合，共同创造了多元一体的中华文明。中华文明是辉煌壮丽的，在若干历史时期内，我们的文明发展水平走在世界的前列。中华文明是对世界历史的进步做出了巨大贡献的，不仅对周边国家和地区产生过举足轻重的影响，还曾经对更为遥远的地域发挥过独特的推动作用。

(一)政治文明---古代中国的政治制度

考点1.西周的政治制度

基本要求 ：知道周朝的建立;了解宗法制和分封制的基本内容;认识中国早期政治制度的特点。 通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。

发展要求：了解“家天下”制度的开始。

★ 了解家天下制度的开始

1、约公元前2070年，禹 建立我国历史上第一个王朝—— 夏。禹死后启继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。(王位世袭制产生(王位在一家一姓中传承，传承方式：兄终弟及、父子相传))。宗族关系成为基本的政治关系。

2、公元前16世纪，商汤灭夏，商王朝的统治历时六百年，历史遗存相当丰富，数量可观的甲骨文资料反映了当时社会的信仰系统、制度文化和经济生活。商代政治的突出特点：A、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体 B、神权和王权的密切结合。商王的一切政治事务，都通过占卜进行决策。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。

★ 西周分封制

1、 约1046年，周武王在牧野之战中，击败商王朝的军队主力，占领朝歌，商王朝灭亡。 建立周朝，并实行分封制，又称封邦建国(封建)。

2、内容：(分封对象)周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯。(如：召公之子受封于燕，成为深入东北最远的一支姬姓贵族;周公长子伯禽代表周公受封于鲁，在姬姓贵族封国中位据于最东;亲周的商代旧贵族微子封于宋)诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

3、对象：王族(燕、鲁)、功臣(齐)、先代贵族(微子封于宋)

4、目的：巩固西周的统治

5、评价：A、起初起到了一定的作用(稳定政治秩序、有利于文化的传播与交流、有利于扩大疆域使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性。);B、但后来春秋时期分封制遭受破坏(典型例子：“楚王问鼎”)出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解。

★ 西周的宗法制

1、概念：西周宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳定。

2、实质：按血缘关系分配政治权力的政治制度，核心是嫡长子继承制，在政治制度方面的体现是分封制。

3、特点：嫡长子继承较高执政权力

4、作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级制度

5、分封制与宗法制的关系： 宗法制是分封制的重要依据之一,分封制是宗法制在政治上的体现和保障,它们共同构成西周政权的基础.二 者密切联系互为表里,共同维护西周的统治.分封制和宗法制互为表里，既强化中央控制能力，又促进地方之间的联系，防止争夺，稳定统治。西周政治制度的特点：采取分封制、宗法制和礼乐秩序来维护统治

★ 中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;较高决策集团尚未形成权力的高度集中。有着惊人的延续性与稳定性。

考点2. 秦中央集权制度的形成

基本要求 ： 知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实;结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。

发展要求 ：知道秦朝的“三公九卿”制。

★ 皇帝制度的创立

1.秦始皇自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。

2.皇帝的地位及权力：皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家的法律、政策，都决定于皇帝一人的意志。

3.皇帝制度建立的影响：皇帝制度的建立使君主主宰国家政治而没有任何力量可以对他有所制约成为中国古代的政治定律，在这样的政治体制下，具有独断性和随意性的君主理念，往往影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。

★ 郡县制全面推行 ：

1、背景：春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方行政管理制度;秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制。

2、内容：郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。县隶属于郡。少数民族聚居地的同级地方行政机构称“道”。郡县长官都由中央(皇帝)任免。郡(郡守)—县(县令)—乡—里—(亭?)。形成了中央垂直管理地方的形式。

3、特点 :郡县制与分封制的最主要的区别在于,郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭。

4、意义：加强了中央对地方的控制。有利于避免或削弱与中央抗衡的地方割据势力，维护国家的统一和中央集权的巩固，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

★ 完备的中央官制

1、首创皇帝制度：确立皇权的至高无上，总揽全国一切大权(包括全国的政治、经济、军事)。

2、实行三公九卿制：丞相(帮助皇帝处理政事，下设诸卿，如奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府、中尉、将作少府);

御史大夫(丞相的助手，执掌群臣奏章，下达皇帝命令，兼理国家监察事务);

太尉(负责全国军务)丞相、御史大夫和太尉是中央的较高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。

3、特点：三公之间分工明确，互相牵制，大权最后集中在皇帝手中。

4、三公九卿制度对秦朝的影响： A、丞相、御史大夫与诸卿以朝议的方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。 B、大臣议政，“朝议”制度可以集思广益，可以减少君主专制制度下决策失误的有效途径。前提是君主专制。 C、秦始皇晚年，推行极端的君主专制，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。君主不接受，任何正确的政策也不可能施行。

5、汉承秦制：(汉初年实行“郡国并行制”，汉武帝逐步削除地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。)

★ 秦朝建立中央集权制的影响：

①政治上：秦朝建立的专制主义中央集权制度，维护了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，有利于政治的巩固和政局的稳定。(对后世)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。但是秦的暴政造成人民处境的恶化。

②经济上：有利于新的封建生产关系的确立和巩固，促进了生产力的进步和封建经济的发展。

③思想文化上：为了实现政治上的统一，在思想文化方面采取了一些极端的措施和手段，如“焚书”、“坑儒”和“挟书律”，造成大量文化典籍的破坏和失传，对文化传承和发展产生了不良的影响，钳制了思想，摧残了文化。

④国家的统一和多民族国家的发展上：有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用。

考点3.汉到元政治制度的演变

基本要求 ： 列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权的措施等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。 感受中华民族管理国家的政治智慧。

发展要求 ：知道世官制、察举制与科举制，了解中国古代选官制度的变化。

从汉至元制度演变：

中央集权制度确立于秦朝，在中央建立皇帝制度和三公九卿制度，在地方推行郡县制度。在中央集权制度的发展过程中，始终存在着两对矛盾，一是皇权与相权之间的矛盾，另一个是 中央和地方之间的矛盾

【考点释疑】皇权与相权是是我国封建社会一对矛盾，举例说明秦、汉、唐、宋、明是如何分割相权，加强皇权的?

A、中国古代宰相、丞相是皇帝的政治助手，在执政的过程中，因为决策和行政的倾向和方式不同，帝相难免发生矛盾。

B、秦朝和汉初，丞相的权力相当大。C、汉武帝年幼时，丞相把握行政大权。汉武帝主持政务后，频繁任免宰相，还形成中外朝制度，“中朝”官员参议要政，与属于丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应，分割了丞相的权力。东汉出现了尚书台。D、唐代实行三省六部制，三省的长官都是宰相，在门下省设政事堂，凡参加政事堂会议的其他官员。身份也等同与宰相，宰相的权力有所分散。E、宋代设中书门下，为了分散相权，又增设了“参知政事”作为副宰相。F、明朝，明太祖废宰相，明永乐帝时，设立内阁，皇权加强。 历代官僚体制的基本原则：维护皇权，服务于皇帝

★ 元朝的行省制度。

1. 原因：元朝的统一，统一后幅员辽阔的疆域需要行之有效的管理。

2.概况：元朝以行中、湖广、江浙、江书省作为常设地方行政机构的制度，全国分设十个行中书省(行省)，即陕西、甘肃、辽阳、河南江北、四川、云南西、岭北行省。[次外还有两个单列的行政区划，即中书省(直辖“腹里”)和宣政院(管辖西藏和四川、青海部分地区)。

3.行省与中央的关系：①行省成为较高地方行政区的名称，行使权力时受中央的节制。各行省重大民政事务，必须呈报中书省;军政要务需呈报枢密院，没有中央诏旨，行政官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。②行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职。③为保证行省官员尽职尽责，中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。

4.作用：A、便利了中央对地方的管理，强化了中央集权;调整了中央和地方的关系，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的行政区;

B、省制为后世所沿用，影响深远。是中国古代地方行政制度的重大变革，开创了我国以省作为较高地方行政区划的先例，为我国明清以后的行政划分奠定了初步的基础。是中国省制的开端。

★ 从汉到元的政治制度的特点

从汉到元中国政治制度屡经变化，不断发展了专制主义中央集权。在中央政权中，相权不断被削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于君主。特点是，中央皇权权力增强，相权权力削弱;地方权力逐渐减弱，集中到中央 。

★ 监察体制：中国古代的监察体制是如何发展演变的?你如何认识中国古代王朝的监察体制?

答：演变： A、秦朝，已设监察机构，负责中央(御史大夫)和地方(监御史)的监察。 B、西汉时，汉武帝为了监察地方，将全国划分为13个监察区域(13州部)，建立刺史制度，在中央建立了监察机构，由御史大夫主管。 C、以后历朝都有监察机构设置，如，唐设御史台，明设都察院。

评价： A、从中国古代监察体制发展的趋势来看，逐渐走向健全。

B、在不同历史时期，监察机构发挥过不同作用

C、但是因专制制度本质所决定，监察体制的实际效能是有限的，尤其是各个王朝末期的腐败，监察机构和官员贪脏枉法的情形司空见惯。

★ 选官制度：中国古代的选官制度是如何演变的?你如何认识古代的选官制度?

中国古代的选官制度的演进大体可以表现出“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段。

评价： A、“世官制”将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟继承祖上的权位。此选官制度使官吏来源被贵族垄断，不利于有用人才的选拔。

B、“察举制”则是由官吏察访合适的人才，向中央推荐予以任用的选官制度。此制度虽在当时看来比较完善，但各方面都体现出封闭的特征。其形式都是以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。

C、隋唐以后实行的“科举制”是考试选官的制度，虽破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治阶级的基础，加强了行政效率。促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成;从追求公平公正的角度看，也有一定的合理性。促进文学{诗歌}艺术(书法)的繁荣等，但它是一种文化专制，到明清时发展为八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，不利于人才培养和科技的进步。(评价科举制)

考点4.明清君主专制制度的加强

基本要求 ： 了解明朝内阁制度确立及演变，了解清朝军机处的设置及评价。认识君主专制制度加强对中国社会发展的影响。

发展要求 ：认识从专制到民主是有一个历史发展过程的。

★ 宰相制度的废除

(1)原因：①在中国专制主义中央集权制度中,君权与相权之间的矛盾由来已久。

②明太祖认为元朝的制度妨碍皇权的高度集中,导致社会动荡,决定进行政治体制改革。

(2)目的：为了稳定和巩固封建统治,加强皇权。

(3)废除：1380年,明太祖下令废除中书省和丞相，以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。他规定,以后子孙作皇帝,不许再立丞相。

(4)影响：中国历史上延续一千多年的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。

★ 内阁的创立

(1)原因：丞相废除后，皇帝政务繁多，需要辅臣帮助处理国家事务;为了强化君主专制主义集权政治的需要。

(2)特点：①明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的机构。②阁臣的升降、职权的大小皆由皇帝决定。③阁臣票拟是否被采纳最终取决于皇帝的批红。明朝废丞相设内阁反映了明朝皇权的不断加强

(3)认识：内阁是明代君主专制强化的产物，只是对皇帝决策和处理国家政务起辅助作用，不可能对皇权起到制约作用。

★ 君主专制制度的顶峰------设军机处

(1)设立：雍正年间用兵西北,因军事需要设军机房。后更名军机处，以亲信的满汉官员充任军机大臣。

(2)职责：由皇帝每日召见军机大臣，商议军国大事;军机大臣拟写成文，经皇帝审批告转达给中央各部和地方官员去执行。

(3)特点：机构简单、人员精干、办事效率高、保密性强。(地近宫廷，便于宣召，为勤;有官无吏，办事效率高，为速;皇帝召见军机大臣，连太监都不得在侧，军机大臣不得擅交臣僚，为密。)，

(4)影响：军机大臣均由钦定，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只能秉承皇帝的旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手里。君主专制制度发展到顶峰。

★ 明清君主专制制度的加强认识：

清朝统治者在继承明制的基础上,把封建君主专制制度推向顶峰。

积极影响：维护国家统一、安定，有利于社会的稳定和自然经济的发展，有利于加强对边疆少数民族地区的管辖，巩固统一的多民族国家。

消极影响：阻碍商品经济、资本主义萌芽的发展;独断专行，不利于民主政治的出现;钳制思想，阻碍近代科学的出现和发展;闭关锁国，固步自封，导致近代的落后。

(二)古代中国的经济

考点5.农业的主要耕作方式和土地制度

基本要求 ：知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕;了解耕作技术的进步;了解中国古代农业经济的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。 培养生态意识和环境保护意识，加强人文素养。

发展要求 ：知道古代中国的土地制度：地主土地所有制和小农土地所有制。

★ 耕作方式的演进和生产工具的革新

1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠 → 一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。唐代还发明了曲辕犁，便于掌握耕土的深浅。

★ 中国古代的土地制度

1、原始社会：土地公有制

2、奴隶社会(商周)：国王所有的贵族土地所有制(井田制)①一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。②诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品;

③西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。

▲井田制瓦解的原因 ①根本原因是生产力的发展──铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。②由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。

③以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。

3、封建社会(战国以来)：封建土地所有制

①大大小小的封建地主占有全国大部分土地，并利用政治经济特权，大量兼并农民土地。

②广大农民只有很少土地，或完全没有土地，受到封建国家和地主的残酷剥削和压迫。

③封建政府和皇帝还直接掌握一部分土地。

★古代中国农业经济的基本特点

1、以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。

小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自己基本生活的需要和缴纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。

2、小农经济作为封建王朝财政收入的主要来源，其兴衰荣辱直接关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。历代明智的封建统治者都采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。

3、历代王朝后期封建剥削的加重、灾荒疾疫的发生等，都对小农经济具有毁灭性的冲击。

4、自给自足的自然经济始终在中国封建社会经济中占据统治和主导地位，成为中国封建社会发展缓慢和长期延续重要原因之一。 5、精耕细作。 6、铁犁牛耕。 7、农业与家庭手工业相结合。

考点6.手工业的发展

基本要求 ：知道古代中国自给自足的手工业经济;列举古代中国纺织业、冶金业、陶瓷业发展的基本史实。 欣赏精美的手工业品，感受古代中国手工业领先世界的自豪，培养人文素养和热爱科学的精神。

发展要求 ：认识古代中国手工业发展的特征。

★中国古代手工业产生的与发展

(1)产生：手工业，是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。

(2)发展：春秋战国时期，官营手工业继续发展，逐步形成官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种经营形态。到明代中后期，江南一些手工业部门又进一步发展为资本主义简单协作的手工业和工场手工业。

★ 纺织业

1、新石器时代：原始纺织业出现(最初：麻和葛)

2、商代：有负责指导桑蚕生产的专职官员，“妇功”成为“国有六职”之一

3、汉代：技术高超，通过丝绸之路行销到欧洲，中国被称为“丝国”

4、唐代：私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大规模(规模大，分工细)

5、宋代：棉花种植及棉纺织技术推广到闽粤等地，丝织工艺水平有所加强

6、明代：以生产商品为目的的纺织业兴起，苏州等地丝织业出现资本主义萌芽(机户、机工)

★ 冶铸业

1、冶铜业：青铜铸造及代表作(商周时期水平高：司母戊鼎，。大多作为礼制的象征)

2、冶铁业①现在已知最早的人工冶炼铁器，是春秋晚期的遗物。②战国中期以后的铁器，在许多地区有大量出土。③汉代：铁业官营制度，开始使用煤做燃料，供风形式也有革命性变化(水排的发明)。

★ 陶瓷业

1、新石器时代：开始烧制陶器

2、从商朝到东汉：由陶向瓷过渡

3、唐代：制瓷业已经成为独立的生产部门A美术陶制品“唐三彩”风行一时。B越窑的青瓷盛名全国：九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 C邢窑的白瓷制作精美：天下无贵贱通行之。(有“南青北白”之说)

D江西景德镇和四川大邑的白瓷也名列前茅。E唐晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并把绘画诗文用于瓷器装饰。

4、宋代：瓷窑遍布各地，全国有几大名窑

①河北：定窑 ②河南：钧窑 ③江西：景德镇 窑 浙江：龙泉窑 ⑤陕西：耀州窑

5、清代：粉彩瓷器工艺的发明

★中国古代手工业发展的特征

1、起源较早，历史悠久。2、手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。3、技术水平不断进步，长期领先世界。4、生产规模逐渐扩大，明清时期工场手工业出现，产生资本主义萌芽。5、官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。6、古代手工业产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。7、布局随经济重心南移相应变化。

考点7.商业的发展

基本要求：了解古代商业的出现;概述“市”在历代的发展和商业都会崛起的史实。 认识到古代中国商业的发展促进了经济的进步。

发展要求：了解古代中国商业发展的特点。

★ 古代中国商业发展的概貌

★古代中国商业经济的特点

1、国内贸易、对外贸易发达。2、商业市场形式多样。3、商业交通发达，水陆商运兴盛，长途贩运发达。4、自汉代以来，各朝代都出现不同数量规模的商业大都市。5、商业长期受到重农抑商政策的压制，商人社会地位地下。6、政府对商业的控制逐渐减少。7、与农业、手工业的发展紧密相连，相辅相成。8、出现了区域性商帮。9、发展艰难而曲折。

考点8. 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

基本要求 ：了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。体会当今改革开放的重大意义;树立农工商协调发展的科学发展观。

★ 重农抑商政策

1、含义：主张重视农业而限制工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后历代封建王朝沿用。

2、原因：①直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。②根本目的：巩固封建统治。(根源：封建自给自足的自然经济的必然产物。)

3、表现：①重农：劝课农桑，轻徭薄赋，奖励垦荒，兴修水利②专卖制度，限制了民营商业范围。③对民营商业，不断加征商税。④ 歧视商人，限制商人的社会地位。⑤ 组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。

4、后果

(1)积极作用(古代社会的前期起积极作用为主)：①经济上：有利于稳定农业人口,推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础;②政治上：有利于安定人心和对农民的控制,进而保障国家安全,维护封建国家的政治稳定。

(2)消极影响(古代社会的后期起消极作用为主)：①阻碍了工商业的发展;②强化了农业和手工业相结合的自然经济;③阻碍了资本主义萌芽，一定程度上巩固了明清封建统治，违背了历史潮流。

★ 明清“海禁”与闭关锁国政策

1、含义①海禁政策：指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(郑和下西洋)——海禁主要是对内的防范

②.闭关政策：严格限制(不是禁绝)对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施。——闭关政策更主要是对外的消极防卫措施

2、目的：是为了维护其封建统治免受威胁，自给自足的自然经济是这两种政策产生和存在的共同经济基础。

3、原因 ①明初实行海禁主要是因为统治者担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝的统治。

②清初是为了维护其统治，为了割断东南沿海人民的抗清斗争，特别是要割断沿海人民同台湾郑氏政权的联系 ③统治者盲目自大的观念。

4、后果：海禁政策严重限制了中外交往的发展.闭关政策虽起了一定自卫作用，在客观上造成了阻滞中国社会发展的恶果，使中国在近代大大落后于西方，处于被动挨打的境地。所以闭关政策带来的恶果要比海禁大得多。

★ 资本主义萌芽的产生和缓慢发展

1、时间：资本主义萌芽产生于明代中后期，清朝有了缓慢发展。

2、概况：①机户：早期的资本家(拥有大量资金、生产资料、机房;靠工人生产获得利润，剥削的是工人)②机房：早期的手工工场 ③机工：早期的雇佣工人靠给机户工作,领取工资。

资本主义萌芽的实质：雇佣关系

3、资本主义缓慢发展的原因：①国内市场狭小,无自由劳动力 。②缺乏资本积累,重重关卡,征收重税。

③推行重农抑商、闭关锁国政策。④总之,腐朽落后的封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展 。

★ 中国古代经济政策的特征

1、历朝大都执行重农抑商政策。2、对经济生活的控制非常全面、具体、严密。

3、实行禁奢侈的政策。 4、实行区域经济管理政策。 3 4 5 尾页

(三)中国传统文化主流思想的演变

考点9 春秋战国时期的百家争鸣

基本要求 ：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及其主要观点，了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献。 感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会人类优秀思想传承对人类文明演进的价值。

发展要求：认识百家争鸣局面形成的重要意义。

★ 百家争鸣局面出现的原因

1.经济上：“铁犁牛耕”的出现，社会生产力发展，新的生产方式出现，社会经济、政治、文化激烈变革。

2.政治上：分封制和宗法制瓦解，诸侯兼并、社会动荡，“士”阶层出现且地位不断加强，他们到处游说，传播思想文化。

3.思想文化上：不同的社会阶层在剧烈的社会变革中各自提出自己的利益和要求，宣扬自己的主张;私学兴起，学术下移，推动了民间文化的发展。

★ 儒家思想及创始人孔子

生平：出身于春秋时鲁国没落贵族家庭，自学礼乐，从政失败，周游列国，献身文化教育。是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家文化的创始人和传播者。

1、理想最求━━传承礼乐文化

2、政治思想：开创儒家思想。提出“仁”与“礼”以及“中庸”的学说;主张建立一个礼乐文明的社会。注重政治与人事，对鬼神敬而远之。

(1)原因：春秋时期，奴隶制崩溃(井田制瓦解，分封制遭破坏，王室衰微，诸侯士大夫阶层崛起，阶级关系出现新变化，传统的周礼遭到破坏;孔子要恢复周礼，改善人际关系。

(2)核心思想

①礼(周礼，视为立身立国的基础)，恢复周礼的权威，克服天下大乱的局面，使社会君臣有别，长幼有序。恢复社会秩序。

②仁(即爱人，是孔子思想的核心，是处理人际关系的较高准则)主张仁爱、忍耐等美德，以德治民，反对暴政。

③中庸 协调好礼和仁的关系，克服“过犹不及”，采取“和而不同”的方法。

影响 奠定封建社会政治理论的基础，成为古代传统文化的思想核心内容，对中国和世界文化产生深远影响。

3、教育思想：开创了中国古代私人讲学之风;把自己的思想主张贯穿到教育活动中;注重人的全面发展。

(1)教育对象 有教无类 开创私学，扩大教育的范围，打破贵族垄断教育的局面。

(2)教学目的 使学生们“成人”、成为“君子”，能独善其身、兼济天下、治国有术。

(3)教学方法 因材施教

(4)教学内容 《诗》《书》《礼》《乐》等礼教内容，进行“忠”“信”教育。

(5)学习方法 学思结合，温故知新。

4、孔子对后世的影响

(1)他修订整理“六经”(诗、书、礼、乐、易、春秋)，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化德核心内容。

(2)奠定了中国古代教育传统基础。

(3)孔子学说对亚洲甚至世界产生了巨大影响。是世界公认的伟大的思想家、教育家。

5.我们对孔子思想应采取的态度

总体上应采取“扬弃”即批判和继承的态度。

(1)继承和弘扬“礼”中合理成分，巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理纲常思想。

(2)弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育。我国现阶段的“以德治国”、“以人为本”和“建立和谐社会”、与世界国家民族和睦相处的思想，都受儒家思想的深远影响。克服“仁”中为封建统治阶级服务的思想。

(3)弘扬孔子重视教育的思想，大力加强中华民族的文化素质，克服其中“学而优则仕”得官本位思想

6.孟子

(1)思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。(2)影响：对儒家思想发展有重要贡献。

7.荀子

(1)主要思想：发展了“礼”的学说，认为学习的较高目标是掌握“礼”;天人关系：天有行常;制天命而用之。君民关系：舟水之说。(儒家探讨的是人与人之间的关系)

(2)地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。

★ 其他主要学派的代表人物及主要思想

★百家争鸣局面出现的意义：一次思想解放运动;繁荣了当时的思想文化;对中国后来的社会政治和文化都产生了深远的影响。

考点10 汉代儒学成为正统思想

基本要求 ： 知道董仲舒的主要观点;知道汉武帝“罢黜百家”和创建太学等措施，理解其目的和影响。 体会汉代儒学“大一统”的精神价值，加深对国家统一观念的认同。

★ 罢黜百家，独尊儒术——儒家思想成为封建社会的统治思想

1. 原因：

(1)现实的需要：汉武帝时期，是中国封建社会的第一个鼎盛时期，但也面临许多问题，需要加强中央集权，维护国家的统一。政治：王国问题;民族关系：北方：匈奴+南方西南地区。经济：土地兼并，阶级矛盾激化

(2)用人政策：汉武帝起用“贤良文学”的儒生，担任官职，以备咨询治国方略

(3)个人发挥：董仲舒对儒家思想进行发挥——新儒学，使其更适应专制主义中央集权的需要，其建议得到采纳。

2.董仲舒思想内容、目的、特点：

①内容 a、针对中央集权的需要,提出“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”b、针对加强君权的需要，提出“君权神授”与“天人感应”c、针对土地兼并的现实，发挥“仁政”：轻徭薄赋 d、针对为人处事标准，提出“三纲五常”

②目的：既要维护君主的权威，加强中央集权，又要限制君主暴政。

③思想根源：继承儒家“仁政”学说，又吸收法家加强君主专制中央集权思想

④特点：外儒内法

3.影响： (1)确立了儒家思想的统治地位(2)结束各学派思想平等竞争的局面(百家争鸣局面彻底结束)，扼制了学术思想的自由发展(3)起用文学儒者参与国家大政(4)对思想、文化、教育的重视，、推动了民族历史文化的进步。

★ 汉代的教育体制——儒学教育官方化和制度化

1.教育体制：(1)中央：汉武帝时期，创办太学：历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校

(2)地方：郡国学校，初建地方教育系统

2.影响：(1)对教育：太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志

(2)对社会风气：带动民间积极向学的风气，有利于文化的传播

(3)对统治基础：打破贵族官僚对官位的垄断，出身中下层的人，也能进入仕途，扩大统治基础。

(4)对政坛：东汉太学生的议政活动，迫使黑暗政治势力有所收敛。

★ 科举制——儒家思想统治地位进一步强化

1.选官制度的变化：世官制——察举制——九品中正制——科举制

2.确立;隋朝——完善：唐朝——发展;北宋——强化：明清

3.特点：①以考试成绩作为选官依据②考试内容;主要是儒学经典

4.影响：① 有利于专制主义中央集权体制的稳固：儒生成为专制政治的仆从;儒学成为统治臣民的思想工具② 促成持久的读书风尚，有利于社会重学风气的形成，文化的发展 ③ 选官方式一定程度上体现了公平公正的原则④ 读书-考试——做官，知识分子成为官僚队伍的后备力量，有利于加强官员的文化素质

⑤ 导致古代专心从事科学技术研究的人才力量薄弱，影响科技的发展。

考点11.宋明理学

基本要求 ：知道程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁等宋明理学的代表人物;知道程朱理学与陆王心学的主要观点。感受理学中无私无畏、襟怀磊落的精神价值。

发展要求 ：说明宋明时期儒学的发展。

★ 宋明理学发展的三个阶段

(一) 北宋——理学的创立;北宋五子

1、背景：⑴唐末五代长期分裂和混战，使传统的道德规范遭到极大的破坏，不利于政治的稳定。⑵理学的产生出于儒学家革除时弊、重建儒学道德的目的，适应唐末以来重建伦理纲常需要。⑶北宋相对宽松的文化政策。⑷宋代学者抛弃汉唐师古学风，敢于疑经改经。

2、思想来源：儒学思想+佛教思想+道教思想

3、基本特征：把忠、孝、节、义上升到天理高度，形成一套囊括天人关系严密思想体系——理学

4、程颢、程颐的主张

①确定理学的较高范畴“天理”②认为天理的核心就是“仁”，修养的较高境界就是“仁”

③认为仁者能化韧于无形，获得高度的主体自由和极大的精神满足，这就是“孔颜之乐”

(二) 南宋——理学的成熟：朱熹

1、主张和成就：

⑴理气论：以二程学说为主，部分吸收张载思想①理是根本，理先于气。②气有变化的能动性，理离不开气。③万物皆有理，终归于一，就是太极(客观唯心论)。

⑵修养论：以本体论为基础的关于个人学习、实践的学问①区分教育的小学和大学两个阶段，强调学习积累、循序渐②强调仁是人的爱心和道德价值的终极源泉。③仁者无私无畏，大智大勇，光明磊落，仁民爱物。④仁者境界是追求精神自由和强烈的社会责任心。

⑶社会政治理论：以道统论为依据的社会实践理论。①认为道的价值内涵是“三纲五常”，只有达到仁者境界才算得道。②认为儒家拥有干预政治的天然权力，其关键是“正君心”。

⑷为《四书》注解，成为理学的经典著作①四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。(地位高于五经)②五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。(《乐》散失)

2、历史影响：⑴朱熹在历史上被誉为一代儒学大师，仅次于孔孟。⑵他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久。⑶对维护专制主义政治制度起了重要作用。

(三) 明朝——理学发展(发展为心学)

1、心学的基本特征：

⑴强调学问的目的在于做人，即明白做人的道理，并努力实行。⑵主张扫除细枝末节，直奔主题。

2、陆九渊：心学的开创者(南宋思想家)

⑴思想：①核心命题是“心即理也”,意思是本心即天理.主张用自己体验而不是逻辑思辨论证此命题②名言是“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。③反对埋首书册，主张于人生日用处直接体悟，“发明本心”,作为自己安身立命之地。④认为“物欲”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。

⑵)影响：具有很大的冲击力，在当时引起了强烈的反响并深刻影响了后世的思想体系。

3、王守仁：建立系统的心学理论，是心学集大成者(明朝思想家)

⑴思想：①人心是世界万物的本源：主张“心外无物,心外无事,心外无理”(主观唯心论的宇宙观)②学以至圣的修养的关键在于“致良知”③为了遏止伪善流行，他特别强调“知行合一”。

⑵意义：①标志着重建儒家信仰的理论任务已完成。②理学的重心转向了在儒家信仰支配下的生命实践。

【考点释疑】 程朱理学与陆王心学比较

考点12 明清之际的儒学思想

基本要求 ：知道李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等明清时期的著名思想家及其思想主张与影响，了解明清时期儒学思想发展。

发展要求 ：认识明清时期进步思想家“提倡个性”、“批判专制”等主张的思想价值。

★ 明末清初的思想背景、代表人物、主张、影响

一方面儒学进一步发展(心学)，思想领域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面。另一方面儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击。

一、社会背景：

1、政治：君主专制的强化，封建制度趋于衰落。2、经济：商品经济发展和资本主义萌芽产生。(内因)

3、思文：理学空谈义理，八股取得士，限制了思想的自由。

4、外因：西学东渐，西方近代科技开始传入，开阔了人们的眼界.(经世致用)

二、明清主要思想家

(一)李贽——明朝中后期独具个性的思想家(号卓吾，福建泉州晋江人)

1、个人经历：祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒，自幼受传统思想束缚较少(家庭影响)

2、思想主张：⑴认为“理”存在百姓的日常生活中，对正统思想提出挑战。①反对以“圣人”之言作为判断是非标准。②儒家经典不是“万世至论”。

⑵提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪和官场的欺诈。

⑶批判封建礼教，提出男女平等的思想。

⑷诗文写作主张“真心”，反对摹古之风，对晚清文学产生重要影响。

3、代表作品：《藏书》《续藏书》《 焚书》《续藏书》等多种著作。

4、思想评价：⑴李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神

⑵他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性的色彩。

(二)黄宗羲——“天下为主，君为客”说(号梨洲，浙江余姚人)

1、主要经历：①参加抗清斗争;②失败后隐居著述;③是浙东学派创立者。

2、思想主张：⑴最精彩之处：敢于批判君主专制，提出君臣平等思想。①认为君主专制是天下之大害 ②呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”③提出臣民平等的思想(实质：反君主专制)

⑵具体制度：提出限制君权的主张，认为决定是非的较高机构是学校而非君主。

⑶经济思想：反对重农抑商，认为“工商皆本”(反映：清初工商业繁荣的情况)

3、思想评价：⑴这些主张是传统社会生产关系变化的具体反映。

⑵为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器。 2 4 5 尾页

(三) 顾炎武——具有启蒙精神(人称亭林先生，江苏昆山人)

1、主要经历： ①早年参加复社,反对宦官专权;清军南下参加抗清活动;②失败后游历北方,是大学者,开清代考据学之河。

2、思想主张：⑴批判“私天下”的君主专制和官僚士大夫的腐败。⑵提出“众治”的主张：以天下之权，寄之天下之人(原始的主权在民思想)。⑶“天下兴亡，匹夫有责”的思想(梁启超归结)。⑷提出“经世致用”，注重实学(三人中最注重实学)。

3、代表作品：《日知录》，《天下郡国利病书》(都涉及关系国计民生的实用学问)。

4、思想评价：脚塌实地的学风对晚清学者影响很大。

(四) 王夫之——“孤秦陋宋”的批判(字而农，号姜斎，人称石船先生，湖南衡阳人)

1、主要经历：①早年参加抗清斗争;②失败后隐居著书，收录《船山遗书》

2、思想主张：⑴政治思想：主旨“循天下之公”，抨击“孤秦”“陋宋”，揭露历代帝王把天下当作私产的做法。如：批判秦朝的暴政：横征暴敛。帝王独尊是君臣之道丧失的根源。法制之弊是政治腐败根源。

⑵哲学思想：发挥“气一元论”思想的基础上，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。(唯物主义思想家)

3、代表作品：《船山遗书》

4、思想评价：王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。

【考点释疑】1.归纳黄宗羲、顾炎武、王夫之的共同点及评价

⑴共同的生活背景：①民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐，封建统治危机日益加深;②资本主义萌芽缓慢发展;③自然科学有了一定的发展。

⑵共 同 的 经 历：都参加过抗清斗争。

⑶共同的进步思想。①政治上：反对君主专制独裁，提倡民本思想，即“人民为主”。

②经济上：重视手工业和商业：工商皆本(黄);减轻人民负担(顾);减免赋役(王)

③思想上：提倡“经世致用”批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系

⑷评价：①重视手工业、商业，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求。②继承晚明进步思想,反对民族压迫和专制主义,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系，具有解放思想的历史进步意义。

2. 儒学的创立及发展历程

⑴创立：春秋时期，孔子提出“仁”“礼”的学说

⑵继承：战国时期，孟子、发展“仁政”学说，提出“民贵君轻”思想，荀子，对“礼”深入讨论

⑶重创：秦朝，“焚书坑儒” ⑷独尊：西汉，董仲舒提出“罢黜百家，表彰六经”

⑸冲击：魏晋南北朝，三教并立 ⑹融合：唐宋时期，三教开始走向融合

⑺改造：宋明时期，形成以“理”和“天理”为核心的新儒学

⑻批判继承：明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。

(四)古代中国的科学技术与文学艺术

考点13.科技成就

基本要求 ：概述中国古代的四大发明，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。体会古代中国人民的勤劳智慧，感受先民创造精神的价值。

★造纸术：

1、书写材料的演变： ⑴秦汉：竹木简牍和丝织品⑵西汉;最早发明纸。帛、竹、木、纸并存。⑶东汉：汉和帝元兴元年(105年)蔡伦用植物纤维造纸(即蔡侯纸)。

2、意义：⑴地位：在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步也最为显著。

⑵作用：有利于信息的记录、储存、传播和继承。

★ 指南针和方向测定技术

1、方向测定技术的进步：⑴战国：司南。《韩非子》中提到“司南”。

⑵北宋：①军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。②北宋沈括《梦溪笔谈》记载用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。

⑶南宋：《事林广记》中介绍民间流行指南装置——木刻指南鱼和指南龟。

2、指南针的传播：在12世纪末至13世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。

3、指南针技术的应用和意义

(1)对于军事实践和经济生活有着重要作用。

(2)对于航海事业的发展意义特别重大：①北宋《萍州可谈》和南宋《梦梁录》都有中国海船使用指南针进行航行的记载。②为明代航海家郑和运航东非等地提供了条件。③为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。

★ 火药的发明和使用：

1、火药的发明：与古人炼丹制药有关

⑴实践经验：①炼丹制药;②冶金实践：人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。

⑵知识积累：①春秋战国：制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。

②汉代：《神农本草经》中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药发明创造条件。

③东晋：葛洪的《抱朴子·仙药》中已提到“火药”

2、火药的应用

⑴唐末至宋初：已经开始使用火药箭，随后出现火炮。

⑵北宋时：发明家唐福将发明的火炮、火球、火蒺藜献给朝廷;石普用火球、火箭为宋真宗表演。

《武经总要》记录了当时3种火药配方。

⑶明朝时：创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，在当时都是世界上最先进的。

3.影响：⑴改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代

⑵对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。

★印刷术的进步

1、印刷术的进步： ⑴雕版印刷术：唐朝(868年)《金刚经》是世界上最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。

⑵活字印刷术：①发明：北宋平民毕升创造了泥活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。作用：节省雕版的费用，加强印刷效率，以经济、方便的形式推进了文化的传播。

②改进：元代：王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字盘;明代：中期铜活字在无锡、苏州、南京等地得到较多应用。 清代：《今古图书集成》是用铜活字印刷的最大一部书。

2、印刷术外传：由波斯传到欧洲。

3、对欧洲影响：⑴推动文教发展：14世纪末出现木版雕印刷品。1450年前后德国出现金属活字印刷书籍。

⑵推动社会进步：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备条件。

★ 中国古代科技发展的特点

⑴重视人文，轻视自然。⑵讲究天人合一，重视人与自然的关系。⑶重视总结实践经验，忽视理论概括。

【考点释疑】古代科技发展的原因是什么?

1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。

2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。

3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础。

4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。

5、教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。

6、对外：古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧。

7、科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。

【考点释疑】 明清时期科技衰落的原因：

1、经济：到封建社会后期，小农经济限制对生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力

2、政治：君主专制的加强

3、中国 “重道轻器”的文化传统轻视科技发展

4、思想：教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才

5、对外：封建统治者推行“闭关锁国”政策，限制对外交流，阻碍中国古代科技的发展。

考点14.汉字的起源、演变和书画的发展

基本要求 ：概述汉字、绘画的起源及演变过程;知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、苏轼、米带、赵孟颊等书法名家;了解中国书画的基本特征和发展脉络。感受中国古代艺术的魅力，培养对民族文化的认同感与自豪感。

发展要求：了解王维等著名画家;

★ 书法艺术——出鬼入神

1、书法含义：书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。

2、书法特点：以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，且有特殊的审美价值。(形态美、动态美、意境美)

3、汉字演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→楷书→行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。

4、书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。其演变规律：由繁到简。

5、著名书法家

★ 绘画艺术——画中有诗

1、中国画：⑴地位：是历史悠久的民族艺术形式

⑵分类：①以题材不同：分人物画、山水画、花鸟画三大画科。②表现技法上：有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。③艺术风格上：分错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两类

2、文人画：(著名画家王维)

⑴地位：是北宋以后中国画的主要艺术形式。

⑵特点：①追求抒情写意风格;②创作上强调个性表现,集文学,书法,绘画及篆刻艺术为一体,体现画家多方面文化素养 ③注重诗意，“画中有诗”

3、山水画：⑴地位：山水画作为独立的画科，出现于山水诗兴起的魏晋南北朝时代，是中国画的精粹。

⑵特点：①以自然风景为主要的描绘内容 ②在题材上，特别讲究布局构图，进阶时空限制③在艺术风格上，注重用画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。

4、人物画 、社会风俗画;《清明上河图》

★ 戏曲艺术——多种戏曲成就

1、历史渊源：秦汉魏晋南北朝乐舞百戏,隋代“四方散乐”,唐代杂技歌舞都与戏曲有渊源关系。

2、初步形成：自宋代开始，曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达，杂剧与南戏脱颖而出。

3、杂剧兴盛：元朝

4、传奇剧繁荣：明代形成海盐,余姚,弋阳,昆山四大声腔。其中，昆山腔形成“水磨调”

5、京剧出现和繁荣：清朝(了解其产生和发展的历程)

【考点释疑】古代艺术发展的原因：

1.政治：政策的宽松，统治者享受生活的追求，在一定程度上推动了艺术的繁荣

2.经济;封建经济的发展，尤其是商品经济的发展 3.教育：教育的发展，人才的培养

3.民族关系：民族融合，彼此之间的文化交流 4.对外关系：中外之间的文化交流

【考点释疑】 中国古典文学的发展经历的阶段

1、先秦—诗经、楚辞 2、汉朝—汉赋3、唐朝—唐诗 4、宋朝—宋词5、元朝—元曲 6、明清—小说 2 3 5 尾页

考点15.文学成就

基本要求：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学领域的成就;了解中国古代不同时期的文学特色。体会占代中国文学的多姿多彩，感受古代中国不同历史时期文学的美感。

★ 诗的经典——《诗经》：中国成熟诗歌形成的标志

1、时间：西周初年至春秋中叶，约500年，共计305首诗歌。

2、内容：⑴《风》：是《诗经》精粹,民间歌谣：反映下层人民生活,也揭露阶级压迫和剥削。名篇：《相鼠》、《伐檀》《硕鼠》等。

⑵《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌;分为《小雅》和《大雅》两部分。名篇：《生民》、《公刘》、《绵》等。⑶《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。分为：《周颂》、《鲁颂》、《商颂》三部分，

3、特点：

⑴句式：四言诗体或间以杂言⑵语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强 ⑶创作风格：现实主义

4、地位： ⑴是中国最古老诗歌总集，对文学的发展影响深广，奠定了中国现实主义传统的基础。

⑵被后世列为儒家经典。

★ 楚辞的魅力

1、楚辞：⑴产生：继《诗经》后，在公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，屈原创造。

⑵特点：①浪漫主义的创作手法，感情奔放。②句中使用楚国方言，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富复杂的思想感情。

⑶意义：风骚并称，对后世文学产生巨大的影响。

2、伟大的诗人屈原：

⑴屈原地位：战国时期楚国伟大政治家、外交家和思想家，是楚辞作者的杰出代表。

⑵代表作品：①政治抒情长诗：《离骚》。②组诗：《九歌》想象丰富,文辞清婉.探索精神,《九章》大胆怀疑精神,《天问》描绘流放经历。

⑶政治抱负：追求“美政”：即修明法度、举贤授能，变法图强，富国强兵;

⑷《离骚》的地位：人们称楚辞体为“骚体”，文学史上常以“风”(《诗经》),“骚”并称;对后世文学产生巨大影响。

★ 两汉：汉赋的风采

1、特点：从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。

2、西汉时期的赋

⑴西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等都借物抒怀，意境深沉;枚乘的《七发》，开汉武帝时代长篇赋之先河。

⑵汉武帝时：赋的创作走向全盛阶段。①艺术特征：以气势恢弘、词藻华美为主要特征。②主要代表：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。⑶西汉后期：最著名的赋作家是扬雄。

3、东汉时期的赋 ⑴主要作家：班固、张衡。

⑵风格变化：东汉后期长篇赋渐少,短篇赋兴起,摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病,意境清新活泼。

★ 唐诗：李杜诗篇万口传

1、繁荣原因 ⑴政经基础：国家统一，国力强盛。⑵文化政策：开明开放的文化政策，科举制度的实行，“以诗取仕”的推动。⑶交流加强：各民族之间，中外之间的文化交流加强。

2、总体情况：数量多、内容广、流派多、体裁全。2300多诗人，5万多首诗歌。

3、代表人物：

⑴盛唐时期——“诗仙”李白：浪漫主义诗人。①“行路难”、“多歧路”抒发了他的怀才不遇的愤懑。

②“君不见黄河之水天上来”等透射出古典诗歌荡人心魄的浪漫情怀。

⑵由盛转衰——“诗圣”杜甫：现实主义诗人。 ①“三吏”“三别”笼罩着强烈的忧患意识和鲜明的人道主义色彩。②七律《秋兴八首》、《登高》;五律《春望》、《月夜》凝重工整，对仗整，堪为律诗典范。③他被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

★ 宋代词苑

1、产生由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，唐朝在民间已产生，宋朝辉煌。

2、发展：⑴唐朝五代：唐朝白居易，晚唐五代“花间派”词人、西蜀词人韦庄，南唐李煜。

⑵北宋时期：词发展走向辉煌，是宋代文学的标志。①主要词牌：《菩萨蛮》、《蝶恋花》、《念奴娇》。②主要词人：婉约派代表—柳永：其词在宋元时代流传最广。豪放派代表—苏轼：对词发展贡献巨大，打破诗词界限，使词走向广阔社会人生。

⑶南宋时期：

①婉约派代表——李清照：婉约派代表，其词蕴含对国家兴亡沉痛感慨。

②豪放派代表——张元干《贺新郎·梦绕神州路》，张孝祥《六州歌头·长淮望断》辛弃疾，豪放词派的集大成者。

3、宋词兴盛原因 ⑴ 经济：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。⑵阶级：市民阶层扩大，要求丰富娱乐生活，更适应了市井生活的需要。⑶政治：宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。

【考点释疑】诗、词、曲的关系

诗：主要是指绝句和律诗，讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范;

词：则句子长短参差，更便于抒发感情和演唱;

曲：则可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。

词、曲都是从诗发展演变来的一种新的诗歌体裁。

★ 元曲与市民社会

1、散曲⑴兴起：金元时期在北方民间流行并兴盛于元明时期一种诗歌体裁。包括小令和套数两种主要形式。

⑵特点：①与词相比,散曲在音节和用韵上较自由,句子长短更为参差,可加衬字，多用方言俗语和当时新词。

②题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，手法多样。

⑶影响：对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。

2、元杂剧 ⑴主要特点：融合宋金以来各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。它是用北方流行的散曲曲调演唱的，因此又称北曲或北杂剧。

⑵代表人物：关汉卿，《感天动地窦娥冤》 ⑶表演场所：“瓦肆”，“勾栏”

⑷兴盛原因：早期市民阶层的壮大;统治阶级宴乐的需要。

★ 明清小说的人情世界

1、元末明初——古典小说产生

⑴原因：在宋元话本基础上，产生章回形式长篇白话小说。章回小说是古典长篇小说的主要形式。

⑵代表：罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》。

⑶意义：为后来历史演义小说和英雄传奇小说的创作树立楷模

2、明朝时期——古典小说黄金时代，

⑴长篇白话小说创作盛况空前(明代中叶后)

①原因：手工业和商业繁盛，商品流通扩大，市民阶层进一步扩大和文化心理需求。

②代表：冯梦龙的《东周列国》，神魔小说《封神演义》，尤其吴承恩的《西游记》，

③意义：《西游记》表现出要求个性解放，冲破传统思想束缚而积极进取的精神。

⑵短篇白话小说

①内容：描写社会风俗与人情世界。

②代表：冯梦龙的“三言”(《喻世明言》，《警世通言》，《醒世恒言》)

凌濛初的“二拍”(《初刻拍案惊奇》，《二刻拍案惊奇》)

③意义：真实生动反映明代社会生活。

3、清朝时期——描摹人生世情方面更为成功

⑴前清小说 ①内容：描摹人生世情。(比以前更为成功)

②代表：吴敬梓的《儒林外史》：描写知识分子等的生活和心理，是古代优秀的讽刺小说。曹雪芹的《红 楼 梦》：揭示专制帝国和封建社会由盛而衰历史。是古代较好秀长篇小说。蒲松龄的《聊斋志异》：艺术地反映广泛的现实社会生活。是古代优秀文言短篇小说集。

⑵晚清小说

①原因：改良主义的影响。 ②内容：反映近代社会生活。

③代表：四大谴责小说，《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《孽海花》《老残游记》。

【考点释疑】 明清小说繁荣的原因

⑴经济：大批工商业城市的兴起，市民阶层队伍壮大，通俗文学在这种环境中获得蓬勃发展

⑵政治：政治黑暗、官场腐败，社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满。

考点16.京剧的产生和发展

基本要求 ：了解京剧产生和发展的历程。

1.崛起原因：(1)昆曲受到文人学士的重视，逐渐脱离群众，日趋衰弱 (2)地方戏曲音调优美，语言通俗，表演生动，受到人民的欢迎。 (3)北京戏曲舞台活跃，成为各种戏曲竞争的场所。

2.过程：(1)元杂剧促进了地方戏曲的兴起

(2)明代传奇剧经文人加工成为“昆曲”;民间戏曲继续发展

(3)清朝乾隆年间，徽剧和汉剧先后进入北京;道光年间，在徽剧和汉剧合流的基础上，融合各种地方戏曲优点的京剧产生。

3.特点：以表演历史故事为主，角色分生、旦、净、丑四大行当。

(五)古代中国历史人物

考点17 .孔子(见儒家思想)

基本要求：从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，知道孔子的基本思想观点和政治主张：仁、礼、中庸。

发展要求 ：探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。

考点18.秦始皇

基本要求：简述秦始皇兼并六国主要史实;简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施。

发展要求：评价秦始皇的历史功过，感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略。

★ 历史功绩一：统一六国，建立中国历史上第一个统一的封建国家。

(1)、背景(原因)

客观条件：①经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础;

②政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展;

③民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强 ;

④群众基础：战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一;

⑤思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论。

主观条件：秦国的实力——商鞅变法最彻底，为统一奠基，实力最强;秦王的雄才大略——广揽人才，制定统一方针。

【考点释疑】1.人民是历史的创造者，但关键时刻一些英雄人物往往对历史的发展起重大影响作用。时势造英雄，秦始皇是特殊时代的产物。

2.经过：韩、赵、魏、楚、燕、齐 ▲趣味记忆：“喊赵薇去演戏”

(3)、影响：①结束了春秋战国时期分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家。

②有利于人民的生活安定，社会经济的恢复与发展，民族间的交流融合。

③为秦始皇加强中央集权，扩展疆域，进一步巩固统一创造了条件。

★ 历史功绩二：建立专制主义中央集权制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局。

(1)、含义：专制主义相对国家决策方式而言，主要体现为皇帝总揽一切大权;中央集权相对于中央政府和地方政府关系而言，主要表现为地方没有独立性，完全听命于中央。

(2)、内容：①皇帝制度(皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上)——专制主义中央集权制度的核心

②中央确立三公九卿制度 a、三公：丞相、御史大夫、太尉(注意各自职责)

b、关系：互不统属，都对皇帝负责 c、作用：加强君主专制

③地方实行郡县制 a、在分封制(王绾)与郡县制(李斯)争论中秦始皇采纳了李斯建议。

b、推行：郡—县—乡—里(战国时有雏形，商鞅变法实行县制)

c、作用：强干弱枝，加强中央权力 ，防止国家分裂。

★ 历史功绩三：拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。

(1)、情况：南征百越、北击匈奴(蒙恬);并增设四郡(闽中、南海、桂林、象)

(2)、秦朝的疆域：(注意P5地图上的“四至”)

(3)、影响：使秦成为当时的世界大国，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，促进民族融合和统一多民族国家的发展。

★ 历史功绩四：进一步巩固统一，促进封建经济文化的发展和中华民族的形成。

(1)统一文字(以秦小篆为标准字体，后改为隶书)，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。

(2)统一货币，统一度量衡，促进经济发展和商品贸易。

(3)修筑以咸阳为中心的水陆交通(弛道、直道、灵渠)，便于政令下达，调遣军队，巩固国防，也有利于促进各地经济文化交流。

(4)颁布秦律，体现地主阶级意志，对后世法律制订有深远影响。

★ 历史功绩五：修筑长城，抵御游牧民族骚扰，保障中原农业生产。(长城后来成为中华民族的伟大象征)

★一代暴君——秦始皇的暴政

1、表现：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化; ▲焚书坑儒实际上是以法家思想实现思想统一，加强思想专制。②连年征伐。(如南征百越、北击匈奴)③大兴土木，劳民伤财。如筑长城、开弛道、建宫室(咸阳宫、阿房宫)、修陵墓(骊山墓，今秦始皇陵，雄壮庞大的兵马俑)④徭役繁重。⑤刑法严酷。

2、影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。

★对秦始皇的总体评价：秦始皇的历史功过：统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。秦始皇实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展,他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。但是，为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法,无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。

考点19.唐太宗

基本要求：列举“贞观之治”的主要表现，感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。

发展要求 ：理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。

★ 贞观之治

1.出现原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。(隋统治残暴速亡，迫使唐朝统治者调整统治政策，施德于民。)②主观上： 唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，使唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。

2.主要表现：

①政治上：虚心纳谏，选贤与能(如著名的谏臣魏征;房谋杜断);加强中央集权(进一步明确三省职权，使其相互牵制，最后集权于皇帝;分全国为十“道”，作为监察区)。使唐朝政治清明，社会安定;

②经济上：强调“存百姓”思想，实行休养生息政策(不违农时，推行均田制，轻徭薄赋)。使社会经济迅速恢复和发展。

③法律上：慎用刑法(修订《唐律》，宽省刑罚，体现了仁义为本，刑罚为末的原则)使社会风气得到了很大改观。

④思想上：文德治国，崇儒尊孔(完善科举制，加强进士科地位)有利于加强官员素质，扩大统治基础。

⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展。 A、对突厥：采取“战而后和”策略，先后征服东突厥(设置羁縻府州，以突厥首领治理当地)、西突厥(设置安西都护府，管理西域地区) B、对土蕃：派文成公主与松赞干布和亲，使唐蕃关系得到加强，促进了当地和中原地区的经济文化交流。C、西北各族首领尊唐太宗为“天可汗”。

⑥对外关系上：采取积极友好的态度和开放政策，促进中外经济文化交流。

A、和世界的交往日益增多，设立鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构;

B、鼓励外国商人来华贸易、居住、做官、通婚。唐都长安成为世界性的大都会。

C、鼓励外来宗教传播，佛教、景教(基督教)、回教、摩尼教等。

D、唐朝文化朝鲜、日本有重要影响。日本仿照唐朝实行“大化改新”，加速了封建化进程。

E、对外来文化采取兼收并蓄的方针，为中国文化增加了多元的色彩。

★ 唐太宗的晚年

(1)、过失：少纳谏;建宫室;服丹药。

(2)、反省：要求大臣进谏;撰写《帝范》，反省过失;自我评价“功大过小”

★ 唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用. (评价唐太宗两从功过方面看)

功：(1)、唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。

(2)、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。

(3)、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展、 产生了很大的影响。

(4)、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。

德 ：文德治国，崇儒尊孔;“存百姓”思想;仁义为本，刑罚为末;选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏

过:晚年时少纳谏;建宫室;服丹药等。

考点20.康熙帝

基本要求：了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏的管理、抗击沙俄侵略等。增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。

发展要求 ：评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

★ 巩固国家统一

(1)平定三藩之乱：亲政后的康熙帝面临的首要问题是“三藩”(吴三桂、尚可喜、耿精忠)割据严重威胁了清朝统治和国家统一。康熙帝果断决定“撤藩”;后又亲自指挥平叛，大胆起用汉将、重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。

(2)收复台湾：①郑成功收复台湾，维护了国家主权;但随后坚持抗清，割据台湾则阻挠了国家统一。

②1681年，郑克塽即位;康熙帝抓住有利时机，派施琅攻占澎湖，郑克塽投降;随后设立台湾府，台湾重新归属中央政权。

③台湾的收复加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的海防。

(3)平定蒙准噶尔贵族叛乱

漠西蒙古准噶尔部发展起来，其首领噶尔丹企图分裂祖国;康熙帝出兵平叛，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，噶尔丹兵败自杀。这一胜利加强了对外蒙古和新疆地区的控制。

(4)缓和民族矛盾：

康熙帝尊重各民族文化传统，崇尚儒学，尊奉孔子;恢复开科取士、延揽汉族文士，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展;加强与蒙、藏民族的团结，在多伦与内外蒙古首领会盟，册封四大活佛;建立热河行宫(避暑山庄)，使之成为处理民族事务、加强北部边防的政治中心。

★ 维护国家专权，击退沙俄入侵

明末清初，沙俄不断入侵黑龙江流域，建立尼布楚、雅克萨等据点，抢掠当地少数民族;康熙帝提出筑城屯田、派兵永驻的战略方针，命令彭春、萨布素组织两次雅克萨之战;迫使俄国接受中国谈判建议。1689年双方签定《尼布楚条约》，这是两国经过平等协商签定的第一个近代性质的边界条约，从法律上肯定了黑龙江流域和乌苏里江流域包括库叶岛在内都是中国领土，维护了边界一百多年的稳定。

△中国近代，沙俄通过一系列不平等条约，割占中国150多万平方公里的领土。

★ 康熙帝的评价

⑴功绩：即上巩固统一多民族国家的措施;中国古代杰出的政治家，缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。

(2)、康熙帝能够巩固国家统一、维护国家主权的原因：①统一的观念深入人心;②中华民族的意识形成、加强;③康熙帝英明果敢，富于政治智慧。

(3)、消极：从政治、经济、思想文化方面(大兴文字狱和闭关锁国政策)

【考点释疑】 评价古代政治家的一般方法 ：(了解基本史实、一分为二，评价标准主要有两个)

①生产力标准：是否有利国家统一;是否保持政治安定;是否促进经济发展;是否促进文化繁荣;是否促进民族融合;是否反抗外来侵略。是否有利于促进生产力发展，促进历史进步。这是我们评价历史人物必须坚持的首要标准。

②情感道德标准：是否符合大多数人的利益，是否符合人类道德准则。这是我们评价历史人物离不开的标准，但不能以感情好恶代替生产力标准的评价。③必须坚持一分为二，历史人物特别是英雄人物往往有功也有过，不能只看到一个方面，也不能功过相抵消(功就是功，过就是过)。