对于高中生来说，要想学好历史这门课程，需要掌握一个正确的学习方法。下面考高分小编分享一篇《历史开放性试题的7种基本类型》，希望对各位同学学习历史有帮助!
所谓开放性历史试题，就是命题者没有给出试题的明确答案，只是提出评分参考意见的试题。
开放性试题的答案一般具有非唯一性和不确定性，注重对过程的评价，并且允许和鼓励学生自己的创见。
01
观点评析(评述、论证)型
例：(2012年全国新课程)(12分)阅读材料，回答问题。
材料
“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏进阶传统框架的内部动力;从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(图略)。
根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式 。
(要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确;运用材料中的史实进行评析，
史论结合。)
2
自主探究型
例：阅读材料
材料一 高句丽王城文化遗址位于吉林省集安市，主要包括五女山城、国内城、丸都山城、12座王陵、26座贵族墓葬、好大王碑和将军坟一号陪冢。高句丽是中国古代东北边疆存在最久的少数民族政权，存在于汉唐期间，前后历经约705年，创造了灿烂的古代文明，在吉林、辽宁等地留下了丰富的历史遗迹和大量的文物。高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分，在东北亚历史发展过程中发生过重要作用。
材料二 2004年7月，第28届世界遗产委员会会议正式批准中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬项目列入世界遗产名录。世界遗产委员会认为，高句丽项目符合入选世界遗产名录六个标准中的五项。包括：它体现了人类创造和智慧的杰作;作为历史早期建造的都城和墓葬，它反映了汉民族对其他民族文化的影响以及风格独特的壁画艺术;它也体现了已经消失的高句丽文明;高句丽王朝利用石块、泥土等材料建筑的都城，对后来产生了影响;它展现了人类的创造与大自然的完美结合。
材料三
吉林高勾丽王陵的将军坟
壁画《进食图》
出土陶器
好大王碑
问题：
(1)从以上材料中你能得到有关高句丽王城文化遗址的哪些信息?
(2)如果你想了解更多有关高句丽王城文化遗址的历史信息，你还可以通过哪些方式?
(3)“高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分”，但在现行中学历史教材中没有相关内容，你认为在编写教材时是否应该将其写进新教材?简要说明理由。
参考答案：
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