高考历史复习重点掌程度!复习重点分析与建议，考高分小编结合近年来高考历史试题考查特点及其高频考点的分布规律，在考前复习的冲刺阶段，建议考生关注以下几个方面：
(一)高考涉及的常态重点内容：中国古代政治制度的演变、中国古代经济、近代社会生活、新中国社会主义建设道路探索、唯物史观下的雅典民主、罗马法在人类社会生活中的价值、世界科技、经济全球化、西方人文主义精神的发展等等，考生备考仍需关注。
(二)近两年的高考涉及的高频考点：中国古代君主专制中央集权的强化;新中国成立初期的计划经济体制;第一次工业革命;儒家思想观点、中央与地方的关系、经济重心南移的动因、洋务运动、戊戌变法、日本对中国的经济侵略、新中国外交、第二次工业革命、苏联农业集体化和工业化的建设、两极格局的建立与解体等等。
(三)高考试题的材料选取内容与设问方式，即贴近新课程改革与社会生活，又联系时政热点，注重历史与现实的关联性，为此，建议关注以下十大长效热点：
1.倡导三农问题，强化立国之路;
2.倡导社会改革，关注社会转型;
3.倡导科技创新，主动融入全球化;
4.倡导思想解放，彰显社会进步;
5.倡导生态文明，立足持续发展;
6.倡导民族团结，维护国家统一;
7.倡导关注民生，实现社会和谐;
8.倡导和平与发展，尊重多元文明;
9.倡导民主政治，建立有效政府;
10.倡导建立公平高效的市场经济体制。
另外，近年来高考历史试题命制引入史学研究新成果逐年凸显，建议关注历史学术研究热点——中国史部分：周代政治文化;世俗文化;儒学的发展;从历史地理学角度看城市化;明清政治史;抗日战争史。世界史部分：一战对西方民主化进程的影响;冷战“伤痕”研究;培育国际主义观念和世界公民意识;世界近现代史上的城镇化、现代性和文化的互动等等。
二、应试策略注意事项
1.由于高考试题的突出“尊重材料，论从史出”的命题思想，所以考生解题时，要首先解读、提炼“材料中的核心思想”，再结合所学知识进行分析。
2.由于高考试题的开放性、综合性与探究性更强，突出“能力与素质立意”，所以考生要重视多角度解读和运用创新思维，有创见性地答题。
3.特别强调：注意一些新材料、新观点的试题，它可能与教材中的历史结论或观点不一致，甚至完全相反，考生要摆脱传统观念和思维定势，一定从材料中得出结论或观点。
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