对基本知识点的掌握上要做到以下几点：
1、;关键词化;：对基本知识点的掌握上要注意发现、归纳和概括出基本概念和原理中的;关键词;，以利于记忆和理解。比如，价值规律的三个作用可以分别概括为：;调节;、;刺激;、;促进;或者;棒子作用;、;鞭子作用;和;筛子作用;；加强企业经济效益的途径和方法的三点可以概括为;对内;和;对外;两个大的方面。企业的兼并就是;大鱼吃小鱼;，企业的破产可以理解为企业按法定程序;安乐死;等等。关键词的概括和总结可以自己进行，也可以上课听老师的总结。
2、;事例化;：对于比较抽象的理论知识（尤其是比较难懂的），一定找到一个比较典型的事例辅助理解，作到抽象理论具体化。比如：市场经济的 ;盲目性;就可以对应到课本上的图画;一哄而下;；理解商品的概念就联系;自己用的书;不是商品，而;书店出售的书;才是商品。;社会主义国家的强有力的宏观调空;可以联系;神六的成功发射;、;三峡工程、西气东输等重大工程的建设;等等。事例的寻找注意上课从老师那里找，也可以自己总结，事例应该是材料、图表、漫画、数字等直观形象的东西。
3;对比联系化;：对于相近的、相反的概念和原理，把他们放到一快加以对比和联系，比单纯对一个要好理解和记忆。比如，学习;价值;，要对比联系;使用价值;、;交换价值;、;价格;等概念；学习;价值规律的作用;，要对比联系;市场经济的一般特征;；学习;企业;，要对比联系;市场主体;、;公司;、;企业法人;等概念。每学完一节尤其是一课的内容后，要做这一项工作。另外要注意老师上课在这方面的总结和参考书上面的总结。
4、;典型错误对应化;：对于比较重要的感念和原理，注意经常容易犯的错误。比如关于;使用价值;的：使用价值决定价值；关于;价值规律;的：不等价交换现象是对价值规律的否定；关于;经济效益;的：利润、经济发展速度、劳动生产率高了，经济效益就高了等等。对应错的，就知道正确的了。典型错误，要注意从做练习中总结，也应该注意老师的总结。
