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大堰河——我的保姆大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同

大堰河——我的保姆大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同

题文

阅读下面的文字,完成下面的题。                        大堰河——我的保姆
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草,
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河,
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子,
我敬你
爱你!1.诗人在写到“大堰河,含泪的去了”时,用了一连串的数量词,有什么意义? 
                                                                                                        
2.如何理解“大堰河”的“紫色的灵魂”?
                                                                                                         
3.诗歌的题目是“大堰河——我的保姆”,为什么诗中却说这首诗是“呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子”? 
                                                                                                          

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.示例:数量词组“四十几年”“数不尽”跟“四块钱”几尺长方” “几柬”“一手把”的尖锐对比,突出了诗人对“不公道的世界”的揭发和控诉。
2.示例:紫色是高贵、神圣的象征。大堰河身份虽卑贱,但她慈爱、善良、勤劳,集中了人之美德,她的灵魂最高贵、最伟大,因而作者称之为“紫色的灵魂”。
3.诗人的感情并没有停留在大堰河一个人身上,艾青正是通过对大堰河勤劳、善良、宽厚、淳朴的形象的塑造,写出了整个旧中国农民的悲惨命运。这样写,就使诗的主题思想有了更深广的社会意义。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面的文字,完成下面的题.....”主要考查你对 [现代诗歌阅读 ]考点的理解。

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