如何理解科学精神？我国公民的科学精神是什么？今天考高分教育小编就为大家详细讲解。
科学精神
我国公民的科学精神，就是在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种精神取向，即坚持马克思主义的科学世界观和方法论，能够对个人成长、社会进步国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择。
当代中国正经历广泛雨刻的社会变革，正进行宏大而独特的实践创新。在这会变革和实践创新的过程中发扬科学精神，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认清社会发展规律和阶段性特征，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，在全面深化改革的进程中，把据发展机遇，应对各种挑战。培养青少年的科学精神，有助于他们形成正确价值取向和道德定力，加强辩证思维能力，立足基本国情、拓展国际视野，在实践创新中增长才干。
如何理解科学精神
(一)科学精神的内涵
立足于人的理论与实践活动的基本要求，科学精神主要指人所特有的理智的自主的、反思的、实事求是的思维品质和行为特征。
思想政治学科核心素养中的“科学精神”，是学生在认识世界和改造世界过程中表现出来的一种精神取向。它关乎学生认识社会、参与社会活动的能力与态度涉及有学社会料学多学料的有关原理和方法，贯穿于思想政治学科所有相关课程模块，是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的前提和保证。
作为一种总体精神取向，科学精神强调的是科学的世界观和方法论，重点关注面对是非对错、美丑善恶时的价值判断和行为选择。其实质内涵是：坚持马克思主义的科学世界观和方法论，面对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明选择时能够进行正确的价值判断和行为选择。从学科本质角度看，科学精神就是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，立足于社会变革和创新发展的时代要求，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，积极谋求对经济、政治、文化、社会和生态文明实践的规律性把握。
从学科育人价值角度看，科学精神聚焦学生正确价值取向、道德定力以及辩证思维能力的培育养成。它要求学生用马克思主义的科学理论“固思想之元”，用思想的力量夯实信仰之基。学生应立足于基本国情，拓展国际视野，在实践创新中增长才干，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐。
朝辞秋虎夜乘凉 处暑禾田始换装
一场秋雨 一场寒
(二)科学精神的特点
科学精神要求自主自律的价值主体。科学精神直接关系人们对生活目的和生活价值的自主决断和追求，表现了人的自我负责精神和自我治理能力。具有科学精神的人，把自己看作一个自主的、享有平等权利和义务的完整的人；具有科学精神的人，在生活实践中能够确立理性的目标和期望，在追求目标的过程中具有准确的判断能力和合乎逻辑的慎思能力，在追寻目标过程中具有找寻合理途径的能力；具有科学精神的人，集中表现为拥有对个人生活和公共生活的深刻洞察力，能够意识到个人自由的有限，自觉反省生活中的得失，具备更加明智公正地处理个人事务和社会事务的能力与智慧。
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