在学习高中生物必修二课本内容时，学生需要做好笔记，方便以后复习，下面考高分教育小编给大家带来高考生物知识点：生命活动的调节，希望对你有帮助。
· 生命活动的调节知识点
人体的神经调节
(一)神经系统
1.组成：
中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑和脑干)和脊柱椎管内的脊髓。
周围神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。
2.基本单位——神经元
(1)结构：由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。(轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。)
(2)功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
(3)种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元
(二)神经调节的基本方式——反射
是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(三)完成反射的结构基础——反射弧
(四)兴奋在神经纤维上的传导
1.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.兴奋的传导过程：
静息状态时，细胞膜电位外正内负(原因：K+外流)→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正(原因：Na+内流)→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导。
3.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
4.兴奋的传导的方向：双向
(五)兴奋在神经元之间的传递：
1.传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
2.传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。
3.信号变化：电信号→化学信号→电信号
4.传递方向：单向。
原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单向的。(即：兴奋的传递方向只能是轴突→细胞体或轴突，不能反向)
5.结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。
(六)神经系统的分级调节
1.各级中枢的分布与功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
小脑：有维持身体平衡的中枢。
脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2.各级中枢的联系
神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
(七)人脑的高级功能
位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
语言功能是人脑特有的高级功能：
· 生命活动的调节典型例题
题目
动物生命活动的调节中，起主要作用的是（ ）
A. 激素调节
B. 体液调节
C. 神经调节
D. 化学物质调节
答案
C
解析:
试题分析： 动物生命活动的调节中，起主要作用的是神经调节，神经调节占有主导地位。
考点：本题考查生命活动的调节，意在考查考生理解所学知识要点。
