人教版生物是比较多学生学习的课本版本，人教版的生物知识点要怎么归纳?下面是考高分教育小编给大家带来的有关于高二人教生物必修3人体的内环境与稳态考点，希望能够帮助到大家。
考点1稳态的生理意义
1.单细胞与环境的物质交换
单细胞动物体内与外界环境只相隔一层细胞膜，因而体内与外界直接进行物质交换。
2.内环境
由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
内环境就是细胞外液，主要包括淋巴、血浆和组织液
3.稳态的调节机制
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
4.内环境稳态与健康的关系
稳态正常：使酶促反应正常进行，是机体正常生命活动的必要条件。
稳态遭破坏：使细胞代谢紊乱，并导致疾病。(如血钙过低会影响骨组织的钙化，血钙过高会引起肌无力等。)
考点2神经、体液调节在维持稳态中的作用
如，当血液中CO2过高时，CO2刺激呼吸中枢，引起呼吸活动加强，及时排出过多CO2，实现内环境中O2与CO2含量的相对稳定。
考点3体温调节、水盐调节、血糖调节
体温调节、水盐调节、血糖调节中枢都在下丘脑。
血糖调节方式：神经——体液调节
调节激素：使血糖升高——胰高血糖素和肾上腺素
使血糖下降——胰岛素
考点4人体免疫系统在维持稳态中的作用
1.免疫系统组成及主要功能
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等;
免疫细胞：淋巴细胞(T细胞、B细胞)、吞噬细胞等;
免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
主要功能：防卫、监控和清除。
2.体液免疫和细胞免疫
体液免疫与细胞免疫的关系：作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应。
细胞免疫与体液免疫的不同：
免疫类型
比较项目体液免疫细胞免疫
作用对象抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)
作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合1、效应T细胞与靶细胞密切接触;
2、效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用。
(T细胞、B细胞均可产生记忆细胞)
考点5艾滋病的流行和预防
1.艾滋病的全称、病原体及其存在部位
艾滋病(AIDS)的全称：获得性免疫缺陷综合症
病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)
存在部位：存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中
2.艾滋病的发病机理、症状
发病机理：HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。人体感染HIV后，经过2~10年的潜伏期，可发展成艾滋病。艾滋病患者一般在两年内死亡。
初期症状：全身淋巴结肿大，不明原因的持续性发烧，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏等;
晚期症状：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经麻痹，最终死亡。
3.艾滋病的流行和预防
艾滋病的流行：主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
艾滋病预防：①洁身自爱，不与配偶以外发生性关系;
②不与他人共用牙刷和剃须刀;
③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等;
④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒;
⑤需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。
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