探究题:2012年11月7日一15 日党的十八大在北京召开.会后,各地掀起学习十八大精神的热潮。某校离三(6)班学生围铙胡锦涛总书记讲话精神，展开探究，让我们一

题文

探究题:2012年11月7日一15 日党的十八大在北京召开.会后,各地掀起学习十八大精神的热潮。某校离三(6)班学生围铙胡锦涛总书记讲话精神，展开探究，让我们一起参与其中.
关注民生
材料一 胡锦涛总书记在十八大报告提出：到2020年实现城乡居民收入"倍增计划”。为此政府亦将于2013年3月推出收入分配改革方案，其突破口是扩大中等收入人群比例。
(1)  从经济学角度分析扩大中等收人群体的经济学意义。（8分）
科学发展
材料二 同学们上网搜集信息，了解到：十六大报告提的是"三位一体”（经济建设、政治建设、文化建设）,十七大提出了 "四位一体”(经济建设、政治建设、文化建设和社会建设），十八大拓展到"五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）。五位一体”总布局的确立,标志着我国社会主义现代化建设进入新的阶段，体现了中国共产党治国理政的新境界。
(2)  结合材料，试用辩证唯物主义认识论有关原理分析现代化建设总体布局的发展过程。(8分）
民族复兴
材料三 胡锦涛在十八大报告中强调，建设中国特色社会主义总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
(3)从文化生活角度说明如何实现中华民族的伟大复兴？（12分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）①才能使全体人民共享经济发展成果，提高人民生活水平；（2分）②有利于缩小收入差距，实现共同富裕，促进社会公平；（2分）③有利于扩大消费需求，保持国民经济持续稳定增长；（2分）④有利于全面建设小康社会，构建和谐社会。（2分）
（2）①实践决定认识，是认识的来源和动力。党关于现代化建设的“三位一体”到“五位一体”的变化，源于中国特色社会主义现代化建设实践发展的需要。（4分）②认识具有反复性、无限性，上升性，追求真理是一个过程，我们要在实践中认识和发展真理。党对社会主义现代化总体布局的认识是在社会实践过程中不断深化和发展的。（4分）
（3）①文化与经济、政治相互影响、相互交融。通过大力发展生产力，进一步增强以经济科技文化力量为主的综合国力，推进物质文明和政治文明建设。（4分）②立足于发展中国特色社会主义的实践，继承、发扬中华民族的优秀传统文化，借鉴、吸收世界各民族优秀文明成果，不断创新，建设、弘扬中华文明；（4分）③加强社会主义核心价值体系建设，建设社会主义精神文明，不断提高公民的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义文化大发展、大繁荣，满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。（4分）

解析

（1）党的十八大是中国近期重大社会热点问题，在党的十八大中提出“收入倍增”的说法，表明了党对民生问题的高度重视。设问是从经济学角度分析扩大中等收人群体的经济学意义，我们要选准角度，从收入倍增对人民群众生活水平、对缩小差距实现共同富裕社会公平、对扩大内需、促进国民经济发展、对全面小康、和谐社会等知识点来展开。（2）“五位一体”是十八大报告的新提法，关于社会主义建设的认识不断的发展，本题从哲学生活的角度，从辩证唯物主义认识论的角度，我们需要展开知识点，从实践决定认识、认识具有反复性无限性上升性去说明。（3）实现民族伟大复兴是十八大强调的内容之一，需联系前后知识进行梳理概括提炼，本题从文化生活的角度，我们需要展开知识点，从文化与经济政治的相互影响、相互交融，如何进行文化创新，如何推动文化大发展大繁荣去说明。

考点

据考高分专家说，试题“探究题:2012年11月7日一15 日党.....”主要考查你对 [分配制度 ]考点的理解。

分配制度

财产性收入的含义：

财产性收入，指通过资本、技术和管理等要素与社会生产好生活活动产生的收入。即家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。

准确把握我国收入分配中的几个问题：

 (1)按劳分配与按生产要素分配的关系：

①坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，是由我国社会主义初级阶段的国情和客观经济条件决定的。我国现阶段生产力发展整体水平低、多层次又不平衡，决定了我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，公有制的主体地位决定要实行按劳分配，而其他所有制经济形式、多种经营方式的存在，又决定了按生产要素分配的必然性。
②将按劳分配与按生产要素分配相结合，是发展社会主义市场经济的客观要求。在实行按劳分配的同时，要兼顾投资者、经营者、劳动者各方面的利益，调动一切积极因素，利用一切可以利用的资源，促进生产力的发展。

(2)按劳分配和按劳动力要素分配的关系：

按劳分配是社会主义的分配原则，要以社会主义公有制的存在为前提。而按劳动力要素分配，在资本主义社会就普遍实行，它存在于我国的外资企业和私营企业中，意味着劳动者只是受雇于企业主，他们只能作为劳动要素的提供者参与生产和分配。两种收入所体现的生产关系和分配关系不同，因此区分二者首先要看是哪一类经济形式再作判断。

 (3)对比区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入：

①合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按劳动力要素分配取得的收入。
②合法的非劳动收入：按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配取得的收入。 

按劳分配：

(1)按劳分配的性质：
是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

(2)内容与要求：
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

(3)原因：
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

(4)意义：
①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。

按劳分配以外的分配方式：

(2)按生产要素分配：
①含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
②具体形式：主要有劳动，资本，技术和管理等。
a、按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。
b、按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。
c、按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入包括技术入股和技术转让。
d、按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。

(3)原因：
①发展社会主义市场经济，还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。
②健全生产要素分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

按劳分配为主体、多种分配方式并存的理论依据按劳分配为主体、多种分配方式并存，依据的基本理论是生产决定分配、生产力发展状况决定分配、生产资料所有制性质决定消费品的分配方式。
图示：

如何完善分配制度，实现公平分配：

1、坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的制度保证。
2、保证居民收入在国民收入分配中的合理比重，保证劳动报酬在初次分配中的合理比重，理顺国家、企业和个人三者的分配关系，协调投资与消费的关系。
3、再分配更加注重公平。为此要加强宏观调控，通过财政税收调节和整顿收入分配。（低、中、高、合法、非法）
4、要正确处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
5、个性问题：
行业收入差距——加快垄断性行业改革，缩小行业收入差距
城乡收入差距——贯彻落实科学发展观，统筹城乡，建设社会主义新农村，形成城乡协调互动发展机制，缩小城乡差距
区域收入差距——贯彻落实科学发展观，统筹区域，形成区域协调互动发展机制，缩小区域差距