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材料一 图1 1978-2012年广东三次产业结构变动趋势图2 1978-2012年广东居民收入变动情况图1注:在

题文

(30分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
图1   1978-2012年广东三次产业结构变动趋势   图2  1978-2012年广东居民收入变动情况     

材料一 图1 1978-2012年广东三次产业结构变动趋势图2 1978-2012年广东居民收入变动情况图1注:在

材料一 图1 1978-2012年广东三次产业结构变动趋势图2 1978-2012年广东居民收入变动情况图1注:在

图1注:在1978年,Y轴百分比最大是第二产业(工业),最小是第三产业(服务业)。广东三次产业结构由1978年的29.8:46.6:23.6逐步调整为2012年的5.0:48.5:46.5。
材料二 1978年,党的十一届三中全会作出改革开放的伟大历史抉择,开启了中国经济社会发展的历史新篇章。广东毗邻港澳,得改革开放风气之先,30多年来,面对国内外环境的复杂变化和诸多风险挑战,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢牢把握主题主线,把中央精神和本地实际相结合,取得举世瞩目的巨大成就。
材料三 中共十八届三中全会明确指出,实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革。一要深化教育领域综合改革。如完善中华优秀传统文化教育,改进美育教学。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗等。二要推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择,从根本上解决一考定终身的弊端。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等。
(1)结合材料一,阐述图1和图2中蕴含的经济信息。(6分)
(2)结合材料一、二,运用分配公平与市场经济等经济知识,说明改革开放以来广东取得巨大成就的措施。(12分)
(3)结合材料三,从认识社会与价值选择的角度,分析党中央为加快社会事业改革作出的努力。(12分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


(1)图1表明1978-2012年广东三次产业在调整中取得长足发展,农业基础稳固、工业核心竞争力增强、现代服务业蓬勃发展。(2分)图2表明35年来,广东居民收入大幅提高(或呈上升趋势),其中城镇居民人均可支配收入远高于农村居民人均纯收入(或城乡收入差距较大)。(2分)这说明广东努力转变经济发展方式,优化产业结构,积累社会财富,持续提高人民生活水平。(2分)
(2)①发展社会生产力,增加广东居民收入。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。提高广东居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现广东居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步的举措。②加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。③坚持发展和完善社会主义市场经济体制,发挥市场对资源配置的决定性作用,调动生产要素为广东社会服务。④坚持科学发展观,以人为本;加快转变经济发展方式,促进经济结构调整升级;统筹城乡经济协调发展,缩小广东城乡差距,努力建成全面小康社会。
(每点均3分,若考生回答:加强国家宏观调控,发挥财政作用,加大社会保障投入;围绕主题,抓住主线;经济发展依靠科技进步和自主创新;坚持走中国特色新型城镇化道路等言之有理可酌情给分)
(3)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。用正确的的社会意识推进社会的发展。(2分)党中央加快社会事业改革是对我国社会现实的正确反映,对维护社会和谐稳定具有积极意义。(1分)
②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律,要自觉站在广大人民的立场上看问题。(2分)党中央大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,逐步缩小区域、城乡、校际差距。(1分)
③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(2分)党中央推进考试招生制度改革,从根本上解决一考定终身的弊端,促进了社会事业的发展。(1分)
④人民群众是历史的创造者,应坚持群众观点和群众路线。(2分)党中央坚持提高国民素质,实现发展成果更公平惠及全体人民。(1分)
(若考生回答价值观的导向作用则等同①给分,回答“社会发展是前进性与曲折性的统一、经济基础与上层建筑的辩证关系”等原理则等同③给分,言之有理可酌情给分。)

解析


(1)考生在回答本题时,要明确读图的步骤。首先是读表头,了解主旨。通过本题的两幅图的表头我们可以知道这两个图分别反映的是1978-2012年广东三次产业结构变动趋势和1978-2012年广东居民收入变动情况;其次读数据,了解具体内容。读数据时要遵循纵向找规律、横向找差距的原则。再次要读小注,和图表的中的信息作出比较。最后对两幅图作出概括即可。
(2)考生回答本题时。首先要明确本题的知识限定是“运用分配公平与市场经济”经济知识,其次本题的设问指向是说明改革开放以来广东取得巨大成就的措施。要想说明改革开放以来广东取得巨大成就的措施,就必须认真阅读材料一和材料二。通过对材料的审阅,我们可以概括出这些措施即发展社会生产力,增加广东居民收入、加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平、坚持发展和完善社会主义市场经济体制,调动生产要素为广东社会服务;最后可以从坚持科学发展观,以人为本、加快转变经济发展方式,促进经济结构调整升级、统筹城乡经济协调发展,缩小广东城乡差距等角度分析说明即可。
(3)考生回答本题时,要看清本题的知识限定是“从认识社会与价值选择的角度” , 设问指向是“分析党中央为加快社会事业改革作出的努力”其实可以从为什么这样做或者这样做的依据、意义。我们可以从社会存在和社会意识的关系角度分析说明党中央加快社会事业改革是对我国社会现实的正确反映,对维护社会和谐稳定具有积极意义;其次可以从作出正确的价值判断和价值选择的要求的角度分析说明党中央大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,逐步缩小区域、城乡、校际差距。再次考生可以从社会主义改革的角度分析说明党中央推进考试招生制度改革,从根本上解决一考定终身的弊端,促进了社会事业的发展;最后我们可以从坚持群众观点和群众路线的角度分析说明党中央坚持提高国民素质,实现发展成果更公平惠及全体人民即可。

考点

据考高分专家说,试题“(30分)阅读下列材料,结合所学知识回答.....”主要考查你对 [分配制度 ]考点的理解。

分配制度

财产性收入的含义:

财产性收入,指通过资本、技术和管理等要素与社会生产好生活活动产生的收入。即家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券)和不动产(如房屋、车辆、收藏品等)所获得的收入。

准确把握我国收入分配中的几个问题:

 (1)按劳分配与按生产要素分配的关系:

①坚持按劳分配与按生产要素分配相结合,是由我国社会主义初级阶段的国情和客观经济条件决定的。我国现阶段生产力发展整体水平低、多层次又不平衡,决定了我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,公有制的主体地位决定要实行按劳分配,而其他所有制经济形式、多种经营方式的存在,又决定了按生产要素分配的必然性。
②将按劳分配与按生产要素分配相结合,是发展社会主义市场经济的客观要求。在实行按劳分配的同时,要兼顾投资者、经营者、劳动者各方面的利益,调动一切积极因素,利用一切可以利用的资源,促进生产力的发展。

(2)按劳分配和按劳动力要素分配的关系:

按劳分配是社会主义的分配原则,要以社会主义公有制的存在为前提。而按劳动力要素分配,在资本主义社会就普遍实行,它存在于我国的外资企业和私营企业中,意味着劳动者只是受雇于企业主,他们只能作为劳动要素的提供者参与生产和分配。两种收入所体现的生产关系和分配关系不同,因此区分二者首先要看是哪一类经济形式再作判断。

 (3)对比区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入:

①合法的劳动收入:按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按劳动力要素分配取得的收入。
②合法的非劳动收入:按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配取得的收入。 

按劳分配:

(1)按劳分配的性质:
是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

(2)内容与要求:
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

(3)原因:
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。

(4)意义:
①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展。
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革。

按劳分配以外的分配方式:

主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。
(1)按个体劳动者劳动成果分配:
个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有,从而构成他们的个人收入。他们既是劳动者,又是经营者、投资者,不仅要付出劳动,谋划发展,还要承担经营风险,个体劳动者的合法收入受国家保护。

(2)按生产要素分配:
①含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
②具体形式:主要有劳动,资本,技术和管理等。
a、按劳动要素分配:指在私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资收入。
b、按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入,股息分红,债券,股票交易收入等。
c、按技术要素分配:科技工作者提供新技术取得的收入包括技术入股和技术转让。
d、按管理要素分配:企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。

(3)原因:
①发展社会主义市场经济,还要健全生产要素按贡献参与分配的制度。
②健全生产要素分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性,合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。

按劳分配为主体、多种分配方式并存的理论依据按劳分配为主体、多种分配方式并存,依据的基本理论是生产决定分配、生产力发展状况决定分配、生产资料所有制性质决定消费品的分配方式。
图示:


材料一 图1 1978-2012年广东三次产业结构变动趋势图2 1978-2012年广东居民收入变动情况图1注:在

如何完善分配制度,实现公平分配:

1、坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的制度保证。
2、保证居民收入在国民收入分配中的合理比重,保证劳动报酬在初次分配中的合理比重,理顺国家、企业和个人三者的分配关系,协调投资与消费的关系。
3、再分配更加注重公平。为此要加强宏观调控,通过财政税收调节和整顿收入分配。(低、中、高、合法、非法)
4、要正确处理好效率与公平的关系,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
5、个性问题:
行业收入差距——加快垄断性行业改革,缩小行业收入差距
城乡收入差距——贯彻落实科学发展观,统筹城乡,建设社会主义新农村,形成城乡协调互动发展机制,缩小城乡差距
区域收入差距——贯彻落实科学发展观,统筹区域,形成区域协调互动发展机制,缩小区域差距

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