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2019高考物理难点解析:电磁感应知识点总结

2019高考生已经进入了二轮复习阶段,为了提高复习效率,攻克难点是非常有必要的。在高考物理中,从应试而言,应是带电粒子在电磁场中的运动(力,运动轨迹,几何特别是圆),电磁感应综合(电磁感应,安培力,非匀变速运动,微元累加,含n递推,功与热)最难,位处压轴之列。接下来考高分网小编给大家带来2019年高考物理重难点提炼,电磁感应知识点总结。

 




1、产生感应电流的条件


感应电流产生的条件是:穿过闭合电路的磁通量发生变化。


以上表述是充分必要条件。不论什么情况,只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件,就必然产生感应电流;反之,只要产生了感应电流,那么电路一定是闭合的,穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。


2、感应电动势产生的条件。


感应电动势产生的条件是:穿过电路的磁通量发生变化。


这里不要求闭合。无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就一定有感应电动势产生。这好比一个电源:不论外电路是否闭合,电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时,电路中才会有电流。


3、关于磁通量变化





楞次定律


感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。


在应用楞次定律时一定要注意:“阻碍”不等于“反向”;“阻碍”不是“阻止”。


(1) 从“阻碍磁通量变化”的角度来看,无论什么原因,只要使穿过电路的磁通量发生了变化,就一定有感应电动势产生。


(2)从“阻碍相对运动”的角度来看,楞次定律的这个结论可以用能量守恒来解释:既然有感应电流产生,就有其它能转化为电能。又由于感应电流是由相对运动引起的,所以只能是机械能转化为电能,因此机械能减少。磁场力对物体做负功,是阻力,表现出的现象就是“阻碍”相对运动。


(3) 从“阻碍自身电流变化”的角度来看,就是自感现象。自感现象中产生的自感电动势总是阻碍自身电流的变化。


实质:能量的转化与守恒


应用:对阻碍的理解:


(1)顺口溜“你增我反,你减我同”


(2)顺口溜“你退我进,你进我退”


即阻碍相对运动的意思。“你增我反”的意思是如果磁通量增加,则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相反。“你减我同”的意思是如果磁通量减小,则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相同。


(3)用以判断感应电流的方向,其步骤如下:


①确定穿过闭合电路的原磁场方向;


②确定穿过闭合电路的磁通量是如何变化的(增大还是减小);


③根据楞次定律,确定闭合回路中感应电流的磁场方向;


④应用安培定则,确定感应电流的方向.


法拉第电磁感应定律





2、 导体切割磁感线:ε=BLv.


应用该式应注意:


(1)只适于导体切割磁感线的情况,求即时感应电动势(若v是平均速度则ε为平均值);


(2)B,L,v三者相互垂直;


(3)对公式ε=BLvsinθ中的θ应理解如下:


① 当 B⊥L,v⊥L 时,θ为B和v间夹角,如图(a);


② 当 v⊥L,B⊥v 时,θ为L和B间夹角;


③ 当 B⊥L,v⊥B 时,θ为v和L间夹角。


上述①,②,③ 三条均反映L的有效切割长度。





自感现象


1、自感现象是指由于导体本身的电流发生变、 化而产生的电磁感应现象。


由于线圈(导体)本身电流的变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。在自感现象中产生感应电动势叫自感电动势。自感电动势总量阻碍线圈(导体)中原电流的变化。


2、自感系数简称自感或电感, 它是反映线圈特性的物理量。线圈越长, 单位长度上的匝数越多, 截面积越大, 它的自感系数就越大。


另外, 有铁心的线圈的自感系数比没有铁心时要大得多。


自感现象分通电自感和断电自感两种。





主要的计算式













 

 

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