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界 河 安东尼斯 萨马拉基斯  命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不

界 河 安东尼斯 萨马拉基斯  命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不

题文

阅读下面的文字完成下面问题。

界 河
【希腊】安东尼斯 萨马拉基斯

命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
大约3周之前,他们来到河岸这边就停顿下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去,跳入水中。不久当他爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。
翌日,又是两个士兵下去了。没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射,然后,便是一片沉寂。
此后,司令部就下了那道禁令。
然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声。渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔河水依稀可闻,令他难以安适。
对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!
士兵们都在酣睡,最后,他也渐入梦乡。梦中,他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,脱光了衣服,正欲跃入水中。就在此刻,那条河竟然变成了他的恋人-一一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前,她正待他奔来——突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈
这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭,幸好天还未放亮……
他终于站到河边。他注视这条河,它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两道弹痕的躯体,顿时化作了另一个人。无形中,仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳,时而匐泳。他顺流漂浮,又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。
少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!
就在他浮出水面的刹那间,他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来,想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来,恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋?
几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静,是他打的,而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水,狂奔到那棵树下,一把抓起枪。还好,那边的人刚刚爬出水面。
他举起枪,瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体,是一个很容易击中的靶子。
突然,他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸,赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边,同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人,脱掉了国籍,脱掉了姓名,脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机,他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响,他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下,先是膝盖跪下,后是平扑在地。
1.下列对这篇小说的赏析,不恰当的两项是(     )
A.界河曾夺去了三个人的生命,以“他”为代表的士兵们,甚至怀疑这条河是否真的存在,作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉,表现出界河带给将士们的痛苦 。
B.这篇反映战争的作品没有写枪林弹雨和硝烟弥漫的场面,而是写双方的对峙与两个人的交锋,读了却有震撼人心的力量,在同类题材的作品中可谓别出心裁。
C.年仅23岁的“他”,将“河”想象成恋人,这不仅仅是一条洗去污秽的河了,更蕴含了对爱的渴望,作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。
D.作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造,以“他”为代表的士兵,徘徊在军纪与人愿之间,既有普通人的情感,又须履行军人的职责,人物形象丰满,富于感染力。
E.这篇作品最大的悲剧性在于,一个战士的心中若是人性占了上风,给了对手以喘息之机,必会为自身酿成灾难。在对敌斗争中,这是一个我们应当记取的教训,也是文章的主旨所在。
2.“突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!” 这句话在小说情节发展中有何作用?
答:___________________________________________________________
3.文章的结尾反复强调“赤裸”一词,结合全文你认为有什么深意吗?
答:___________________________________________________________
4.第四段中,划线句中的景物描写有什么作用?
答:___________________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.AE
2.(1)与前文照应,强调禁令对士兵的钳制,使他们失去自由。
(2)成为后文的引线、为后文铺垫、埋下伏笔,预示着在战争这场噩梦中,士兵将失去生命。(意对即可)
3.“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚之后回归自然终将平等的关系。作者认为自然、平等的人是不该相互残杀,从而表现了作者反对战争的主题。(意对即可)
4.①点明初春由冷转暖的时令特征,烘托渲染出温暖和煦的意境氛围。
②推动情节发展,引出下文战士下水游泳等情节。
③通过春天的勃勃生机衬托年轻战士的生命力,反衬战争摧残人性、毁灭生命的主题,表现了对生的渴望,对美的讴歌,对爱的珍视。(意对即可)

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面的文字完成下面问题。.....”主要考查你对 [现代文阅读 ]考点的理解。

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