咏物诗
「重点提示」咏物诗一般都是由物及情明理。诗文的思路：开始以“物”为引子，最后以“情”或“志”为结局。
「训练题目」
咏风
王勃
肃肃凉景生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。来去固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
这是一首以风为题的咏物诗。借“风”而起兴，那么诗中的“风”在视觉上有什么特点？最后一句表达作者什么样的“志向”呢？
「参考答案」风的特点：无迹。志向：成就一番功业，即要在诗坛上引领风骚。
咏史诗
「重点提示」咏史诗也叫做怀古诗，是借历史上的人或物来讽今或抒发自己的某种感慨。诗文的思路：开始借历史的人或物为引子，描写古今的盛衰之比，最后表达主旨。
「训练题目」
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
这是一首以金陵凤凰台为媒介而写的咏史诗。诗中的颔联所表达出的意思请你用熟悉的两句诗概括？尾联抒发了诗人什么样的感慨？
「参考答案」人事有代谢，往来成古今。感慨：抒发了作者报国无门的感慨，同时伴有忧愤与深沉的情感。
行旅诗
「重点提示」行旅诗，顾名思义就是离家在外的游子所作的诗，大多表现为愁肠百结，思乡怀人的主题。诗文思路；开头由在外之物，触“物”生情，最后抒情。
「训练题目」
度荆门望楚
陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈。今日狂歌客，谁知入楚来。
一般的行旅诗都写得萧条落寞，此诗却别具一格，写了少年志士的豪情。试举一诗句说明。
「参考答案」如“巴国山川尽，荆门烟雾开”句：可以由“尽”、“开”入手，只要能表现出豪情即可。
送别诗
「重点提示」送别诗，一般都是先写彼此即将离别的伤感与苦楚，然后写别后彼此的情形。诗文思路：开始用景营造送别的悲凉气氛，然后抒情。
「训练题目」
送元二使安西
王维
渭城朝雨忆轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
诗中开头两句是如何营造送别的氛围的？结合诗句具体说明。
「参考答案」前两句写景。清晨，微雨过后，咸阳古道上纤尘不染，路旁客舍掩映在青青如洗、依依新绿的柳色中。这里景物清新开朗，对离别只是轻轻点染，为即将到来的送别创造出了虽然神伤、却清明的氛围来。
边塞诗
「重点提示」边塞诗，大都写边塞的风光或戍边战士为国捐躯的决心或思乡怀人的情怀。诗文思路：开篇直写塞外的景物，然后写戍边战士的情怀。
「训练题目」
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
有人说：“此诗的开头中‘暗’、‘孤’很好地写出了边塞的荒凉艰苦。”试结合诗句分析。
「参考答案」一个“暗”字，写出了青海湖与雪山的荒凉，雪山冷至之极，湖水在雪山之傍，清冷的感觉顿生；诗人用“孤”字，采用拟人的手法，写了城之稀少，只能独自默默地望着玉门关。荒凉艰苦自然流露出来。
田园诗
「重点提示」田园诗，大都写农村的自然风光，表达一种向往自然、回归自然的主题。诗文思路：先写具有浓厚自然风味的农村风光，然后完成抒情或议论。
「训练题目」
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。
此诗善于从平常的农家生活中提炼最能以少胜多的细节，鲜明准确地描绘出杏花时节田园生活的特征。试结合诗的颔联分析。
「参考答案」砍伐桑枝与观察脉是典型的细节。春气刚发，万物正在复苏。尚未到农忙时节，但蚕桑、耕种的准备已经开始了，扬起刚刚砍伐下来的新生的桑枝，扛着锄头，站在将要破土而出的泉水边。很明显是初春时节的景物特征。
写景诗
「重点提示」写景诗，就是完全写景的诗歌，这类诗歌所占比例很少。诗文思路：在完全写景中抒情。
「训练题目」
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这是一首江行写景诗。全诗四句，皆为“望”中所得，那么诗人是采用什么样的观察顺序来写景的？
「参考答案」
由远及近，又由近而远，一句一景，舟移景易。
抒情诗
「重点提示」抒情诗，抒情是全诗的主基调，用抒情感慨世事。诗文思路：由与亲人或故友相见为切入点，然后描摹或抒怀。
「训练题目」
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。
此诗中的颔联写了诗人与外弟久别重逢后的欣喜神态，试结合诗句具体分析。
「参考答案」一“问”一“称”，一“惊”一“忆”，摹形得神，用得巧妙，形象地表现出神情由惊到喜到回忆的过程。
说理诗
「重点提示」说理诗：通过诗句来表达某种人生道理或揭示事物发展的普遍规律。诗文思路：由景或事切入阐明道理。
「训练题目」
和子由渑池怀旧①
苏轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。东僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
①1061年，苏轼赴凤翔府签判任，其弟苏辙送他到郑州分手，自回汴京侍奉父亲苏洵，作《怀渑池寄子瞻兄》一诗。本篇即是苏轼的和诗，作于他经过渑池之后。
诗人用什么手法来写自己眼中人生的？写出了人生的什么道理？
「参考答案」
比喻。一方面表现了诗人初入仕途时的人生迷惘，体验到人生的偶然和无常，对前途的不可把握；另一方面，也透露出苏轼独特的人生思考：把人生看作悠悠长途，所经历的不过是鸿飞千里的暂时停歇，而不是终点和目的地。
