作文在语文中占分比例比较大，下面就由考高分小编给大家整理的写作技巧，大家可以看一下希望能对你们有所帮助!
古代诗歌的写作技巧
念奴娇
黄庭坚①
八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷②酌众客。客有孙彦立，善吹笛。援笔作乐府长短句，文不加点。
断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影③扶疏，谁便道，今夕清辉不足?万里青天，姮娥何处?驾此一轮玉。寒光零落，为谁偏照醽醁④?
年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子⑤平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹⑥。
[注释]①黄庭坚(1045-1105)，字鲁直，自号山谷道人。诗与苏轼并称“苏黄”，词与秦观齐名。但多次遭贬，最后死于西南贬所。②金荷：以金制成的荷叶杯。③桂影：相传月中有桂树，因称月中阴影为桂影。④醽醁(línglù)：酒名。⑤老子：作者自指。⑥霜竹：指笛子。
题：1.本词上阕先描写断虹高挂，秋空明净，山染新绿，后想象嫦娥驾月，这是采用了____的表现手法。
2.《宋史》记载“庭坚泊然不以迁谪介意”，这首词正是他豪迈乐观精神的生动写照。请结合全词分析作者是如何表现这种情怀的。
3.
【答案】
1.虚实结合(或虚实相生)
2.①融情于景(或情景交融，或以景衬情)。本词上阕通过选用“断虹”、“秋空”、“万里青天”、明月等巨大而色彩鲜明的意象，描绘明净、壮阔的中秋景象，衬托诗人豪迈快意的情怀。
②融情于事。在下阕，作者叙说自己“家万里”“平生”“江南江北”，自然流露怀才不遇、到处漂泊的身世之感;但仍然带领年轻人赏月喝酒，“最爱临风笛”，先抑后扬，更突出词人处逆境而不颓唐的豪迈乐观情怀。
考点：考查学生对古代诗歌写作技巧的鉴赏和分析。
一、教学目标
1、整体把握诗歌给人的美的享受。
2、理解诗歌的语句，诗歌含义及包含的思想感情。
二、教学重难点
1、重点：
(1)学习诗歌运用简洁的语言表情达意的写作技巧。
(2)让学生体会诗人思想的闪光点，以及诗歌的美感。
2、难点：
(1)因时代变迁而给学生带来的陌生感。
(2)学生对表达技巧的准确理解和运用。
三、导入
诗歌所用的技巧和手法是作者表情达意最基本的手段，也是学生更好理解诗歌的基点，因此成为了高考诗歌中必考的考点，也是今天学习的重点。
四、专题解题思路指导
1.提问方式：这首诗运用了怎样的写作技巧?
2.提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3.解答分析：表现手法和技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，就要熟悉常用的表现技巧。
表现手法和技巧一般分为抒情手法和修辞手法等两大类。
其中抒情手法有直抒胸臆和间接抒情(情景交融、托物言志)两种。
1.衬托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。
2.联想、想象:由一事物联系到与之有关的另一事物或经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念。
3.用典：借用历史故事或化用前人诗句，使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的表现力和感染力。
4.象征：形象生动具体，化实为虚。
5.白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。
6.烘托：以特定的环境气氛的描写来突出人物心绪、形象。
7.抑扬:有先扬后抑和先抑后扬之分。
8.动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
9.虚实结合：实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。
1.比喻
(1)定义
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
(2)结构
比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。
2.对偶
字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用:整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式:
(1)正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如:墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
(2)反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如:.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(3)串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。
例句:才饮长沙水，又食武昌鱼。
3.比拟
(1)概念
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把“人”“物化”或"把甲物乙物化”。
(2)种类:
风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸么?(拟人)
杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)
指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。(拟物)
老支书直截了当地下达了任务:“让你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。”(拟物)
4.通感
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