高考语文冲刺复习，阅读题17个易丢分陷阱。阅读题目是高考语文试卷中的重头戏，篇幅长，灵活多变，那该怎么备考呢?考高分小编整理出高考语文冲刺，阅读题的17个丢分陷阱，大家一定要躲开哦。
一、论述类文本阅读的12个丢分陷阱
一、偷换概念
选项故意把两个概念混淆或者改变文中概念表述的属性、本质特征、具体作用、发展方向等，造成选项内容与文章内容在表述上出现误差。
典型例题：(新课标全国卷Ⅰ)
1.B.钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。
解题思路
选项转述的文中的内容是：钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。”
分析语段可以看出，钱穆的意思是如果有关老子的问题不弄明白，那么先秦诸子中各学派的学术思想的联系、传承就不能弄明白，就没有办法谈论诸子百家了。对比选项可以发现，选项故意把“先秦诸子百家”与“《老子》和道家”混淆。
进阶秘籍
判断不符合文意的选项时，要注意分析文中不同概念之间的区别以及某概念的内涵和外延等。
二、以偏概全
选项在转述文意时故意把文中多个方面(角度)漏掉一部分，而把其余的内容作为整体(比如发生的原因、形成的结果、发展的过程等)。
典型例题：(新课标全国卷Ⅰ)
2.D.《老子》有“以德报怨”之说，所以“子曰：‘何以报德?以直报怨，以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证，并且是对《老子》的批评。
解题思路
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