高考复习时间一天一天减少，高考党在埋头复习的过程中，也在担心着自己能否把知识掌握牢固。我们常说学习需要掌握方法，高考复习更是如此。高考语文要复习的知识范围很广，如何复习能够让自己的成绩变得更加优秀呢?考高分小编为考生整理了有关2020高考语文考前复习的相关指导，分享给学生进行了解，提升自己的复习效率。
【考向预测】
1、在现代文阅读部分，有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情，可能会出现在实用类文本和论述性文本阅读中。实用类文本可能涉及医学领域的科技文献，论述类文本可能涉及评论或新闻报道。2、在古诗文阅读部分，可能会选取一些与瘟疫或中医药相关的诗词或古文，弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。
3、在作文部分，既可能围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也可能选择倡议书、感谢信等应用文体。
【考题预测】
(一)实用类文本阅读
阅读文章，回答下列问题。
2003年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非2003年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案;没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果;没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。
“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等;但体温一般超过38度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。
各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活3-6小时。现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫(口水珠)内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在1米范围内的物体表面;另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜(眼、口、鼻)，也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为2-12天(通常为3-5天)，潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持10-14天。
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