在湖南的语文考试中，会考到哪些知识点呢?下面是小编为大家收集整理的，相信这些文字对你会有所帮助的。
：压缩语段
一. 压缩语段的概述
压缩语段考查的是概括能力，它首先要求准确了解和把握语段的内容，然后删除次要信息，提取主要信息。或者说这一项就是要考查考生“删繁就简”的能力。
二. 压缩语段的条件
1、根据语段表达方式，明确信息要点：记叙性材料新闻多属此类包括时间、地点、人物、事件等要素，这些是压缩时应顾及的重要信息点;议论性材料关键是找到中心句，它体现出说话人的基本观点，论据和论证都是为阐明观点服务的，属次要信息;说明性材料中，时间、对象、范围、特征是主要信息;应用文材料突出的是实用性和目的性。
2、分析阅读材料结构，确定层次关系：此类题多选用新闻材料进行出题，新闻材料作为一种实用性的独立文体，它往往总是把最重要的，最具冲击力的信息放在前面，以期达到先声压人，先睹为快之目的，然后再交代详细情节，披露相关背景材料，先总后分，总分结合，相辅相成，所以对新闻材料的压缩重点是把握导语部分。
3、审读题目要求，抽取骨干语句：首先，如果没有特殊要求，应尽量选用主谓句式多用主动句表达，以使语言简洁、明确;其次，尽可能地选用原材料中负载主要信息的原词，如中心动词、施动者、体现事件物价值的词，如果不恰当，就可将同一属性的事物用一个抽象概念的词语来替代;最后，要严格控制字数含标点。
：扩展语句
一. 扩展语句的概述
“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展，对于语句来说，就是使语句丰富起来，或者将一个语句扩展成几个语句。
二. 扩展语句的三种情况
1、添枝加叶：即对句子的主干添加修饰或限制成分，使句子所表达的内容更生动、更形象、更具体、更准确、更丰富。
2、补充完整：即根据所给句子的思路展开联想，补充恰当的语句，使语意表达完整。
3、情景创造：即根据所提供的情景要求或情景提示，展开合理的联想和想象，写一段话，描绘出具体情景。
：语言得体
一. 语言得体的概述
语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境上下文和外部语境语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。
二. 语言得体的注意点
1、正确命名和使用谦敬词语：很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。
2、恰当地选用褒义词、贬义词、中性词：恰当地选用这些词语能准确严密地表达事物的感情态度，但要注意的是，褒义词和贬义词的褒贬感情并不是一成不变的，在特定语境中，也就是运用“反语”的修辞方法，褒义可转变为贬义，贬义可变成褒义。
3、要正确使用口语、书面语：做到语体色彩得体，必须分清是口头语体还是书面语体。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体，书面语体包含公文语体、科技语体、政论语体和文艺语体。
4、根据场合、对象准确地遣词造句：场合，即交际环境、包括时间、地点、话题，有关对象、身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间还有听读者、说写者之间的关系等内容。
5、要学会面陈和转述：当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清楚就行，这种表达方式简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了，这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各个因素进行恰当的表述。
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