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某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W

题文

某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。


某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W

实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液(既可以提供CO2,也可以吸收CO2、黑藻等。
(1)实验步骤:
①.准备如图所示装置4套,分别编号为甲、乙、丙、丁;
②.__________________________;
③.各瓶中加满____________,然后关闭夹子_____________,同时,打开夹子_____________;
④.将4套装置放入暗室中24小时后,______________________________;
⑤.30min后停止光照,观察并记录________________________________。
(2)实验分析:
①.本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组,该实验设计____(填“遵循”或“不遵循”)对照实验原则。
②.若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响,则仅需要把本实验的步骤______(填步骤序号)进行改动,具体改动为______________。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)实验步骤:
②.取4等份长势相同的黑藻分别放入1-4号装置
③.CO2缓冲液  A、B  C
④.分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照光
⑤.量筒内溶液的体积
(2)实验分析: ①.遵循  ②.④  分别用不同颜色的相同功率的台灯等距离照光

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“某研究性学习小组设计实验装置.....”主要考查你对 [探究:环境因素对光合作用强度的影响 ]考点的理解。

探究:环境因素对光合作用强度的影响

影响光合作用的因素及实践应用:
1.内部因素
(1)与植物自身的遗传性有关,如阴生植物、阳生植物,
如图所示:
某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W

(2)植物叶片的叶龄、叶面积指数也会制约光合作用,
如图所示:

2.外部因素
(1)单因子
因素原理图像应用光强度影响光反应阶段,制约A1P及NADPH的产生,进而制约暗反应 延长光合作用时通过轮作,延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间二氧化碳影响暗反应阶段,制约C3化合物的生成
2.外部因素
(1)单因子
因素原理图像应用光强度影响光反应阶段,制约A1P及NADPH的产生,进而制约暗反应 延长光合作用时通过轮作,延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间二氧化碳影响暗反应阶段,制约C3化合物的生成某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W

 ①大田中增加空气流动,以增加CO2浓度,如“正其行,通其风”
②温室中可增施有机肥,以增大CO2浓度温度通过影响酶活性进而影响光合作用(主要制约暗反应)
①大田中适时播种
②温室中,增加昼夜温差,保证植物有机物的积累必需矿质元素可通过所参与的与光合作用相关的化合物对光合作用造成直接或间接影响,如K+可影响光合产物的运输和积累合理施肥促进叶面积增大,提高酶合成速率,增加光合作用速率;施用有机肥,微生物分解后既可提供各种矿质元素


(2)多因子
图像①大田中适时播种
②温室中,增加昼夜温差,保证植物有机物的积累必需矿质元素可通过所参与的与光合作用相关的化合物对光合作用造成直接或间接影响,如K+可影响光合产物的运输和积累合理施肥促进叶面积增大,提高酶合成速率,增加光合作用速率;施用有机肥,微生物分解后既可提供各种矿质元素


(2)多因子
图像某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W

含义P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高;当到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可适当提高图示的其他因子

 

知识拓展:
1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际(总)光合速率;光照下测定的CO2吸收速率(或O2释放速率)则为净(表观)光合速率。
2、当净(表观)光合速率>0时,植物积累有机物而生长;当净光合速率=0时,植物不能生长;当净光合速率<0时,植物不能生长,长时间处于此种状态,植物将死亡。

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