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昭君怨·金山送柳子玉苏 轼谁作桓伊三弄①,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天。 欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。①桓

昭君怨·金山送柳子玉苏 轼谁作桓伊三弄①,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天。 欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。①桓

题文

昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?
新月与愁烟,满江天。
欲去又还不去,明日落花飞絮。
飞絮送行舟,水东流。

【注】①桓伊三弄:此处代指笛曲。
这首词是如何表达作者的离别之情的?试结合全词作简要分析。
__________________________________________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

①作者借景抒情,以景显情,通过景物描写渲染出一种情感氛围。上片融情入景,用有声有色、浩淼幽清的图画渲染离别情景。下片遥想“明日”分别的情景。“飞絮送行舟,水东流。”柳絮追逐着行舟,代替人送行。而江水全不理解人的心情,依旧东流入海,以“流水无情”反衬人之有情,分外含蓄隽永。
②全词采用了虚实结合的手法。上片实写送别情景,情景交融地渲染出送别时的感伤氛围。下片想象次日分别的情景,用想象中的 “落花”与“飞絮”衬托出故友之间的离别愁绪与伤感之情。大大扩展了离情别绪的空间。(注:考生答出一点即可。如不能从全词角度出发,只体现词中某句所采用的手法且分析合理也可)

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“昭君怨·金山送柳子玉苏 .....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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