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村晚雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪①。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。所见袁枚牧童骑黄牛,

村晚雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪①。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。所见袁枚牧童骑黄牛,

题文

阅读下面两首诗,然后回答问题。

村晚
(宋)雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
所见
(清)袁枚
牧童骑黄牛,歌声震林樾
意欲捕呜蝉,忽然闭口立。

[注]①寒漪:水的波纹。②林樾:林木;林间隙地。
(1)《村晚》的前两句写景,你认为哪个字写得最好?为什么?这两句借助哪些意象创设出了怎样的生活情景?
______________________________________________________
(2)两首诗歌均着眼于牧童形象的塑造,诗人是如何通过动词来刻画牧童形神兼备,栩栩如生的形象的?请作具体的分析。
______________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)“满”字,抓住了仲夏时令的景物特点,写出了绿草碧水满眼皆是,处处充满生机的景象;“衔”字,写日落西山,拟人味很浓;“浸”字,写山和落日倒映在水中的情境,生动形象。借助“草”“水”“山”“落日”等意象,创设出了水草肥美、生机勃勃的美好生活情景,为后两句写牧童的出场布置了背景。
(2)《村晚》后两句写人,通过“横”“吹”二字写出了牧童归家的举止神态。这样由景到人,把天真活泼、闲适散逸的牧童形象刻画得活灵活现。《所见》前两句先写牧童的动态,“骑”“震”二字写出了牧童高坐牛背、大声歌唱的放肆散漫的神态;后两句写牧童的静态,“捕”“闭口”二词活现出牧童屏住呼吸、专注捕蝉的神情。这样由动到静,写得既突然又自然,把天真活泼、机智聪颖的牧童形象刻画得惟妙惟肖。(意对即可)

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面两首诗,然后回答问题.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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