题文
某学校地理兴趣小组开展了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱,两箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱开口无盖，乙玻璃箱有密封盖子（如图19），中午同时把两个玻璃箱放在日光下，3小时后，同时测甲乙玻璃箱里的气温。据此回答下列问题。
小题1:测量结果：玻璃箱 ▲ （填“甲”或“乙”）内的温度高。这个实验模拟的是 ▲ 原理。（2分）
小题2:实验显示：对流层大气直接的主要热源是地面，地面通过 ▲ 的形式将热量传给大气，而大气又通过 ▲ 补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设 ▲ 。（3分）
小题3:这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致 ▲ ，这些“人类活动”主要是指 ▲ 和 ▲ 。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:乙 温室效应（大气保温作用）（2分）
小题2:地面辐射 大气逆辐射 塑料大棚（或大棚农业、玻璃温室）（3分）
小题3:全球变暖（1分）。燃烧矿物燃料；砍伐森林（或毁林）。（2分）
解析
小题1:因为乙玻璃箱有密封盖子，能够阻挡地面辐射的散失。所以乙测量结果：玻璃箱 乙内的温度高。这个实验模拟的是大气保温作用原理。
小题2:实验显示：对流层大气直接的主要热源是地面，地面通过地面辐射的形式将热量传给大气，而大气又通过大气逆辐射补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设塑料大棚。
小题3:这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致全球变暖，这些“人类活动”主要是指燃烧矿物燃料和砍伐森林。
点评：通过实验模拟，需要学生对大气受热过程的原理掌握清晰。地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
考点
据考高分专家说，试题“某学校地理兴趣小组开展了如下实验：做两个.....”主要考查你对 [全球气候变化对人类活动的影响 ]考点的理解。
全球气候变化对人类活动的影响
全球气候变化：
1、定义：长期大气状态变化的一种反应。
2、表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
不同时间尺度上的气候变化：
3、影响
（1）增加了人类开发利用自然资源的难度
（2）加剧了自然灾害
（3）导致原有生态系统的改变
（4）影响主要生产领域
（5）通过极端天气和气候事件影响人类。
全球变暖：
1、全球气候变暖的背景分析：
导致全球气候变化的因素，既有自然因素，又有人为因素。自然因素，如太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素的变化，都有可能引起气候的变化。近半个世纪以来，全球气温升高(又叫全球变暖)的主要原因很可能是人为排放温室气体的数量增加导致温室效应加剧。最主要的温室气体是二氧化碳，二氧化碳浓度升高的原因有CO2排放量增加和自然环境消耗CO2量减少。
2、全球气候变暖的主要原因图示如下：
3、全球变暖的影响：
（1）对海平面和海岸带的影响 ：
（3）对水循环的影响
（4）对生态系统的影响
全球气候变暖的原因及解决措施：
为了人类免受气候变暖的威胁，1997年12月，《联合国气候变化框架公约》（简称《公约》）第三次缔约方大会在日本京都举行。149个国家和地区的代表通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》（简称议定书）。
议定书是《公约》的补充，它与《公约》的最主要区别是，《公约》鼓励发达国家减排，而议定书强制要求发达国家减排，具有法律约束力。
际排放贸易机制：
一个发达国家，将其超额完成减排义务的指标，以贸易的方式转让给另外一个未能完成减排义务的发达国家，并同时从转让方的允许排放限额上扣减相应的转让额度。
联合履行机制：
发达国家之间通过项目级的合作，其所实现的减排单位（简称ERU），可以转让给另一发达国家缔约方，但是同时必须在转让方的“分配数量”（简称AAU）配额上扣减相应的额度。
清洁发展机制：
是京都议定书下面唯一一个包括发展中国家的弹性机制，发达国家通过提供资金和技术的方式，与发展中国家开展项目级的合作，通过项目所实现的“经核证的减排量”（CER），用于发达国家缔约方完成在议定书中的承诺。
