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相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为!相鼠有齿,人而无止。人而无止,不死何俟!相鼠有体,人而无礼。人而无

相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为!相鼠有齿,人而无止。人而无止,不死何俟!相鼠有体,人而无礼。人而无

题文

阅读《诗经·相鼠》,完成问题。

相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为!
相鼠有齿,人而无止。人而无止,不死何俟!
相鼠有体,人而无礼。人而无礼,胡不遄死!

1.翻译第二节诗,并分析“不死何俟”的句式特点。
___________________________________________________。
2.这首诗运用了对比、反衬的手法,试分析这两种手法的运用。
___________________________________________________。
3.“人而无仪,不死何为”中的“而”怎样解释?这两句话之间有何关系?
___________________________________________________。
4.对这首诗的分析,不正确的一项是( )
A.这首诗以鼠喻人,锋芒直指统治者。
B.这首诗将人鼠对照,痛骂统治者不如老鼠。
C.这首诗直抒胸臆,痛斥并鞭挞统治者,锋芒毕露。
D.这首诗连用反复加强了语气,强化了感情。

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.看那老鼠有牙齿,人却没有守礼法的行为。人没有守礼法的行为,你不死还等什么!“不死何俟”宾语前置句。“何俟”中宾语“何”前置。
2.对比:将老鼠和人对比,揭露并讽刺贵族统治者竟不讲究礼义廉耻;反衬:以鼠衬人,连老鼠都有皮,而人却丧尽礼义,不要人皮,不如老鼠。
3.“而”:如果。这两句话之间是假设关系。
4.C

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读《诗经·相鼠》,完成问题.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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