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舟行青溪道中入歙方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。  [注]蕨

舟行青溪道中入歙方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。  [注]蕨

题文

阅读下面这首宋诗,完成问题。

舟行青溪道中入歙
方回
蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。

[注]蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。 
1.第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。
___________________________________________________。
2.结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________。 

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.用拟人的手法,生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。
2.①这两句言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现了作者陶醉其间的喜悦之情。②夹岸桃花不仅是青溪的实景,也是暗用《桃花源记》的典故,把家乡比作世外桃源的仙境,表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面这首宋诗,完成问.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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