题文
用如图所示的装置测定木块与水平桌面问的动摩擦因数，除图中器材外还有刻度尺．实验中将A拉到某适当位置P后用手按住，调节滑轮使桌面上方的细线水平，待B稳定后迅速放手，B落地后不再弹起，A最终停在Q点．重复上述实验，并记下相关
数据．
（1）已知A、B质量相等，实验中还需要测量的物理量有______（并注明符号）．木块与桌面问的动摩擦因数可表示为μ=______（用测量物理量的符号表示）
（2）符发现A释放后会撞到滑轮，请提出一个解决办法______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）设开始时B离地面的高度是h，P、Q两点的距离是s，
B落地前，对AB整体运用动能定理，有：
mgh-μmgh=12mv2×2
落地后，A由于惯性继续运动，对A运用动能定理，有：
-μmg（s-h）=0-12mv2
联立解得：μ=h2s-h
（2）发现A释放后会撞到滑轮，解决办法是适当减小开始时B离地面的高的高度，适当增加A、B间细线的长度．
故答案为：（1）开始时B离地面的高度是h，P、Q两点的距离是s，h2s-h；（2）适当减小开始时B离地面的高的高度，适当增加A、B间细线的长度．
解析
12
考点
据考高分专家说，试题“用如图所示的装置测定木块与水平桌面问的动.....”主要考查你对 [滑动摩擦力、动摩擦因数 ]考点的理解。
滑动摩擦力、动摩擦因数
滑动摩擦力的概念：
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件：
①接触面粗糙；
②相互接触的物体间有弹力；
③接触面间有相对运动。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
滑动摩擦力的方向：
总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小：
滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN （F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。
①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定；
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，而且永远小于1；
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
滑动摩擦力的作用效果：
总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
静摩擦力和滑动摩擦力：
摩擦力大小的计算方法:
