题文
（18分）（1）用如图所示实验装置测量滑块A与木板间的动摩擦因数。长木板水平固定，细线跨过定滑轮与滑块A、重锤B相连。将细线拉直，测出B离地面的高度h，将重锤从h高处静止释放，B落地后，测出A在木板上滑动的距离x；改变B释放高度重复实验，实验数据如下表所示，
①若测得A的质量
=3kg，B的质量
=lkg，A和B间细线的长度L=112.0cm，木板的长度
=98.0cm，要达实验目的，以上四个量中没有必要测量的是________（用四个物理量的符号表示）；
②在答题卡坐标纸上作出x随h变化的图象；
③由图象并结合①中所测数值求得滑块与木板间的动摩擦因数为__________．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①L、l（2分）；②如图所示（4分）；③0.2（3分）。
解析
①在该实验中，由动能定理得：mBgh=mAgxμ，故动摩擦因数μ=
，所以以上的四个物理量中，细线的长度L与木板的长度
是没有必要测量的；②x随h变化的图象如图所示；③在图像中找一点，代入即可，μ=
≈0.2。
考点
据考高分专家说，试题“（18分）（1）用如图所示实验装置测量滑.....”主要考查你对 [滑动摩擦力、动摩擦因数 ]考点的理解。
滑动摩擦力、动摩擦因数
滑动摩擦力的概念：
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件：
①接触面粗糙；
②相互接触的物体间有弹力；
③接触面间有相对运动。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
滑动摩擦力的方向：
总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小：
滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN （F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。
①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定；
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，而且永远小于1；
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
滑动摩擦力的作用效果：
总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
静摩擦力和滑动摩擦力：
摩擦力大小的计算方法:
