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临江仙鹿虔扆金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹,声断已随风。烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向

临江仙鹿虔扆金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹,声断已随风。烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向

题文

阅读下面这首五代词,回答问题。

临 江 仙
鹿虔扆
金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹,声断已随风。
烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红。

(1) 作者是如何使用拟人手法抒发亡国之恨的?
________________________________________________________
(2) 本文是如何使用衬托手法的?使用这种手法的目的是什么?
________________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)在作者的笔下,荒苑中的一扇扇“绮窗”,因人去楼空而感到寂寞,愁对秋空;野塘中的一朵朵“藕花”,因暗伤亡国竟相向而泣,泪湿香红。作者更为“烟月”仍照深宫,而责怪她的懵懂。这样,“绮窗”、“藕花”、“烟月”都和人一样成为历史沧桑的目击者,而“暗伤亡国”的“藕花”,更成为作者感情的化身。
(2) 以“金锁”、“绮窗”、“翠华”、“玉楼”、“歌吹”、“香红”等字样来暗示当年的繁华,使荒凉中闪现着繁华的余晖。
写昔日的繁华来反衬今日的荒凉,就使这一荒凉景象显得更加可悲,也使今昔之慨与兴亡之感浮现纸上。(以上主观题意对即可)

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面这首五代词,回答问题。.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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