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(8分)三日寻李九庄常建雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸,直到门前溪水流。(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出

(8分)三日寻李九庄常建雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸,直到门前溪水流。(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出

题文

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
三日寻李九庄
常 建
雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出自于古代散文名篇《                    
和《                   》。(2分)
(2)请结合课文《中国艺术表现里的虚与实》中的观点,谈谈这首小诗虚实相生所形成的
艺术美。(4分)
(3)你觉得诗中没有出场的李九是一个什么样的人?(2分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


(1)兰亭集序桃花源记
(2)细味题目中的“寻”字,可知诗人并没有到过李九庄。一二两句主要是实写,描写杨林东渡头的景物以及舟行溪中的愉快感受。三四两句主要是虚写,是根据故人对自己居处所作的诗意介绍而生出的美丽想象。课文《中国艺术表现里的虚与实》认为“虚和实的辩证统一,才能完成艺术的表现”,按照这种观点,本诗中的清丽的画面、愉快的心情和诗意的遥想有机地融为一体,使得本来容易写得出较平直的诗增添了曲折的情致和隽永的情味,变得更耐人涵咏咀嚼了。(本题不必要求学生写出课文观点,只要能基本说出诗中的虚与实所指,稍加分析即可。)
(3)一个情怀高洁的世外隐士。

解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分).....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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