题文
为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位同学到讲台上,先将“[]”中的数告诉他们,再要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述:甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;丙:A是C成立的必要不充分条件.若三位同学所说的都正确,则“[]”中的数为______. 题型:未知 难度:其他题型答案
由题意B={x|x2-3x-4≤0}={x|-1≤x≤4},C={x|log12x>1}={x|0<x<12}A={x|[]x-1x<0}={x|0<x<1[]}
由A是B成立的充分不必要条件知,A真包含于B,故1[]≤4,再由此数为小于6的正整数得出[]≥14
由A是C成立的必要不充分条件得出C包含于A,故1[]>12,得出[]<2
所以[]=1
故答案为:1.
解析
12考点
据考高分专家说,试题“为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写.....”主要考查你对 [集合间交、并、补的运算(用Venn图表示) ]考点的理解。 集合间交、并、补的运算(用Venn图表示)1、交集概念:
(1)一般地,由所有属于集合A且集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的交集,记作A∩B,读作A交B,表达式为A∩B={x|x∈A且x∈B}。
(2)韦恩图表示为![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/Fo-qxJ9k9Qn9HLTyo2CRzd3mhYeS.gif)
。
2、并集概念:
(1)一般地,由所有属于集合A或集合B的元素所组成的集合,叫做A与B的并集,记作A∪B,读作A并B,表达式为A∪B={x|x∈A或x∈B}。
(2)韦恩图表示为![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/20111026132344001.gif)
。
3、全集、补集概念:
(1)全集:一般地,如果一个集合含有我们所要研究的各个集合的全部元素,就称这个集合为全集,通常记作U。
补集:对于一个集合A,由全集U中所有不属于A的元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作CUA,读作U中A的补集,表达式为CUA={x|x∈U,且x![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/FmpI6OqSxaqJpJ2FpSmXcNBAIrjz.gif)
A}。
(2)韦恩图表示为![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/20111026132513001.gif)
。
1、交集的性质:
2、并集的性质:
3、补集的性质:


![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/Fje8mIF1Hp_aEmpH2evypxT8-0wz.jpg)
![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/201310091017259627478.jpg)
![为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位 为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|[]x-1x<0},B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log12x>1};然后请甲、乙、丙三位](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210930/FhTj0jj1FL90tRPVzkIJHxMQBSwA.jpg)
