一，新题型
1.设置组合型选择题，为实现设置多选题过渡
2019年全国卷Ⅰ第11题、卷Ⅲ第12题均出现组合型选择题，接轨新高考多选题。
2.新增双空填空题
2019年全国卷Ⅱ第16题填空题设置两个空，试题难度增大，思维量加大。
二，新考法
1.概率统计，爆“冷”压轴
解答题中，一改导数题为解答题压轴题的地位，2019年全国卷Ⅰ第21题首次出现概率统计与数列交汇的试题，综合考查分布列与数列知识，为方案的合理性提供支持，体现知识的融合。
2.选考题考查内容调整
2019年全国卷Ⅰ和卷Ⅲ第23题打破常规，把绝对值不等式的求解问题改为利用综合法或基本不等式证明不等式。
3.素材创新，渗透德智体美劳等五育
（1）2019年全国卷Ⅰ第4题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，卷Ⅱ第16题融入金石文化，将美育教育融入数学教育；
（2）2019年全国卷Ⅱ第13题以高铁发展成果为背景，引导学生关注社会经济发展，第4题结合“嫦娥四号”反映我国航天事业取得的成就，体现对德育的渗透和引导，将数学与物理知识结合，体现不同学科间的联系；
（3）2019年全国卷Ⅰ第15题引入篮球运动研究获胜概率，引导学生加强体育锻炼，体现体育教育的要求；
（4）2019年全国卷Ⅲ第16题是以学生到工厂劳动实践，利用3D打印技术制作模型为素材命制的立体几何试题，突出数学学科特色，引导学生关注劳动，体现了劳动教育的要求。
三，新样题
2020新高考数学新题型，多选题、双填空、开放性试题
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