题文
阅读下面这首诗，然后回答问题
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
小题1:找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）
小题2:一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
小题3:三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
小题2: 答案：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。
小题3: 答案：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。
解析
小题1:本题考查分析诗歌意象、筛选文中重要信息的能力。
联想排查《雨霖铃》的句子时只需注意“季节”和“抒发离别之情”的信息。
小题2:本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
题干将诗句表达的情感明确交代，实际上就是要考生分析鉴赏所给诗句抒情的手法。“醉别”的“醉”字包含情感信息，有“借酒浇愁”之意；而“江风引雨”是景，属于借景抒情。
小题3:本题考查鉴赏诗句的表达技巧和效果的能力。
题干将最后两句的表达效果和盘托出，实际上是要考查达到这种效果的手法及其作用。而诗歌最后两句的手法与《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”如出一辙，是由实及虚。而这种手法的一个通常的作用就是，拓展意境，丰富内容，便于抒发更深远的感情。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首诗，然后回答问题送魏二王昌龄.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
