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读下面的诗歌,回答问题(8分)于易水送人骆宾王此地别燕丹①,壮士发冲冠。昔时人已没, 今日水犹寒注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹(1)请你发挥想象,用自己的语言

读下面的诗歌,回答问题(8分)于易水送人骆宾王此地别燕丹①,壮士发冲冠。昔时人已没, 今日水犹寒注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹(1)请你发挥想象,用自己的语言

题文

读下面的诗歌,回答问题(8分)
于易水送人
骆宾王   
此地别燕丹①,壮士发冲冠。
昔时人已没, 今日水犹寒
注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹
(1)请你发挥想象,用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。  (4分)
译文:_______________________________________________________________
(2)末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?(4分)
答:._____________________________________________________________
________________________________________________________________________

 

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)参考:荆轲双足跨开,站在易水边上,他神情坚毅,目光如炬,高举双拳,迎着寒风高歌(仰天长啸):“风萧萧兮易水寒…...”心中迸发出无限的激愤,头发根根直竖起来……
(注意:能够从手、足、脸、口、眼、头发及心理等多个方面中的4点来描绘慷慨激昂悲壮
的壮士形象【可,头发的描绘不可少)(4分)
(2)参考:几百年过去了,易水依旧寒冷,作者依然能够感受到荆轲的悲壮英勇之气;  (2
分)诗人在歌颂荆轲以死酬知己的同时,表达了自己心中对荆轲的深深崇敬之意。  (叟是问
接表达了自己也会以死酬知己,以荆轲精神与友人共勉之意)(2分)

解析

考点

据考高分专家说,试题“读下面的诗歌,回答问题(8分)于易水送人.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。

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