题文
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
小题1:“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景的特色及作用。（4分）
小题2:下片主要运用哪些手法来表情达意的？请结合诗句简要分析。（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:写景特色：色彩搭配，明暗对比。（1分）窗前槐树绿叶繁茂，榴花在室外竞放，红艳似火，色泽鲜艳，耀人双眼， “绿”与“红”相映衬、“暗”与“明”相对照，在色彩与光度上构成强烈对比，构筑了浓艳明丽之景。（1分） 作用：以乐景写哀情，反衬出离别时的无限凄楚，对人物形象和环境气氛起着烘托渲染的作用，衬托了离别的伤感（2分）。
小题1:比喻（拟人）（或答“借景抒情”，融情于景）。以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞，以“皱”眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象，通俗而又贴切。②想象、虚实结合（或对比）。“别时”句，由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相见时的欢乐情景，但往事不堪回首，只能使临行时的心情更加沉重。③以景结情。末句略去登舟以后借下片酒遣怀的描写，只说半夜酒醒，唯见月色皎洁，江水悠悠，无限离恨，尽在不言之中，颇具蕴藉含蓄之致。（手法1分，分析2分，答出两种手法即可。）
解析
小题1:这时正当初夏，窗前槐树绿叶繁茂，室外榴花竞放，红艳似火，耀人双眼，这与室内昏暗的气氛恰好形成强烈对比。室内黯淡的气氛来曲折地反映话别者的心情；。“槐绿”两句，对偶工整、色泽鲜艳；槐叶浓绿，榴花火红，“窗暗”、“眼明”用来渲染叶之绿与花之红，“绿”与“红”、“暗”与“明”；色彩与光度上形成两组强烈的对比，对人物形象和环境气氛起着烘托渲染的作用，衬托了离别的伤感。
小题1:“柳叶”两句，由于舟行即，不能少留，而两人情意缠绵，难舍难分。这两句，写临行饯别时伊人蹙眉而歌，泪如雨倾。这里运用比喻，以柳叶喻双眉，梨花喻脸庞；以“皱”眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象，通俗而又贴切；下片先写离别之时伊人蹙眉而歌、泪如雨倾的情状回想到当初相见时的欢乐情景，后写分别后月色皎皎、江水悠悠的情景，这是虚实结合；
末句略去登舟以后借酒遣怀的描写，只说半夜酒醒，唯见月色皓洁，江水悠悠，无限离恨，
言有尽，意无穷。（以景结情）
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
