题文
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
小题1:下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A．词的开篇两句写景，与柳永名句“杨柳岸晓风残月”的意境、情感相似，异曲同工。B．“啼鸟两三声”句，营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静。C．下片前两句，借“霜华重迫驼裘冷”与“心共马蹄轻” 形成对比，表现了作者的心情。D．下片后三句运用拟人的手法，令路上的青山流水也有了感情，融情于景，读来赏心悦目。小题2:词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请结合诗句作具体说明。（４分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A（３分）
小题2:诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（3分）有以动衬静（以声衬静）的表达效果。（2分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面这首诗歌，然后回答问题。少年游早.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
